С. Д. Якушева педагогикалық шеберліктің негіздері
компоненттерді меңгеру деңгейі
жүктеу/скачать 4,2 Mb. Pdf көрінісі
|
Якушева С.Д. Педагогикалық шеберлік негіздері. Оқулық
- Бұл бет үшін навигация:
- 5-тест. Сіз тыңдай білесіз бе
| компоненттерді меңгеру деңгейі
Н ҧ с қ а у л ы қ . Келтірілген («иə» немесе «жоқ») деген пайымдауларды растайсыз ба немесе қабылдамайсыз ба? 1. Әңгімелесушілер менің назарымды, менің тым қатты немесе тым ақырын айтатыныма аудартады. 2. Әңгіме кезінде мен қолды қайда қоярымды білемін. 3. Мен алғашқы танысу кезінде өзімді жайсыз сезінемін. 4. Ҥнемі менде бейтаныс адаммен танысу ҥрей тудырады. 5. Мен көбінесе қимылға бейіммін. 6. Мен 10 минуттық əңгімелесу кезінде, бір нəрсеге таяну немесе əлденеге сҥйенбей тҧра алмаймын. 7. Мен əдетте серіктесімнің бет əлпетіне, оның қимылына, сөйлеген сөзіне назар аудармаймын. 8. Мен өз араласатын адамдар тобын бірнеше жақсы таныстарға шектеуге тырысамын. 9. Әгімелесу кезінде мен көбінесе қолдағы затқа сенемін. 10. Маған кенет туындаған сезімді жасыру қиын. 11. Іскерлік сҧхбат кезінде мен толықтай ишарат мен ымды қолданбауға тырысамын. Н ə т и ж е л е р д і ө ң д е у Дəлелді жауаптар қаншалықты аз болса («иə» деген жауаптар, адам таңбалы қарым-қатынас қҧралдарын жақсы меңгерген дегенді білдіреді. Егер 11 теріс жауап берілген болса («жоқ»), бҧл, таңбалы əдістерді ескермейтіндікті білдірмейді. Өзіңізді жəне əңгімелесушілерді мҧқият бақылап отырып, көптеген қызықты, ақпаратты сəттерді бҧрын біз айтып өткен табуға болады, есесіне енді сіздің кəсіби қызметіңізді біршама жеңілдете аламыз. 5-тест. Сіз тыңдай білесіз бе? Н ҧ с қ а у л ы қ . Сізге 10 сҧраққа жауап беру ҧсынылады. «Ҥнемі» деген жауап ҥшін 2 ҧпай; «көп жағдайда» - 4 ҧпай; «кейде» - 6 ҧпай; «сирек» - 8 ҧпай; «ешқашан» - 10 ҧпай беріледі. 1. Сіз, əңгіме тақырыбы (немесе əңгімелесуші) сізге қызықты болмаған жағдайларда, əңгімені «қысқартуға» тырысасыз ба? 2. Сіздің серіктесіңіздің сөйлескен кездегі мінез-қҧлығы ашуыңызға тие ме? 3. Басқа адамның қисынсыз əрекеті сізді əдепсіздікке немесе дөрекілікке итермелей ала ма? 4. Бейтаныс немесе мҥлде таныс емес адамдармен сөйлесуден қашқақтайсыз ба? 5. Сізде сөйлеп жатқан адамның сөзін бөлетін əдет бар ма? 6. Сіз, мҧқият тыңдап отырғандай кейіп танытып, ал өзіңіз басқа əлдеңені ойлап отыратын кездеріңіз бол ма? 7. Сіз, əңгімелесіп отырған адамға қарай өз ҥніңізді, дауысыңызды, бет бейнеңізді өзгертесіз бе? 8. Егер əңгімелесуші адам сізге мҥлде ҧнамайтын тақырыпты қозғаған кезде əңгімені басқаға бҧрар ма едіңіз? 9. Егер, сіз сөйлесіп отырған адамның сөзінде дөрекі деп саналтын дҧрыс айтылмаған сөздер кездессе, тҥзетер ме едіңіз? 10. Сіз, өзін-өзі жоғару қою-тəрбие беру сарынымен өзіңізбен сөйлесіп отырған адамға қатысты жақтырмау немесе кекету секілді қарауға жол бересіз бе? Н ə т и ж е л е р д і ө ң д е у . Ҧпайларлы есептеңіз. Ҧпай қаншалықты көп болса, соншалықты тыңдау білігі көбірек дамыған. Егер 62 ҧпайдан артық жиналса, онда тыңдау білігі орташа деңгейден жоғары. Әдетте орташа ҧпай — 55. Егер баға төмен болса, онда сізге əңгімелесу кезінде өзіңізді қадағалау қажет болады. жүктеу/скачать 4,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|