(TZhTA 2210)
Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
Мамандық дайындаудағы әдістемелік пәндер модулі
(KAOA 3302)
Қазақ тілін оқыту әдістемесі
В1.1.
Қазақ тілін оқытудың әдістерін, формаларын, технологияларын, құралдарын пайдаланудың дидактика лық және әдістемелік әзірлемелерін дайындайды.
В2.1.
Оқу жетістіктерін өз бетімен бағалайды және әлеуетінің алғашқы диагностика әдістерін қолданады;
В4.1.
Оқыту мен тәрбиелеу дің авторлық техно логиялары принциптері мен әдістері қолдана алады
В4.2.
Мектеп және жасөспірімдер жасындағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологияларын біледі.
В4.3.
Ғылыми-зерттеу жұмысының технологияларын біледі.
(РP 1(2,3)402 ) Педагогикалық практика (үздіксіз)
Саяси реформа мен экономикалық жаңғыру
Жастар саясаты және дінтану
Мәңгілік ел құндылықтары және рухани жаңғыру
Қазақ тілінің салалары
(KKTF 1212) Қазіргі қазақ тілі фонетикасы
В1.1.
Фонетика ғылымының өзекті мәселелері: дыбыс пен әріп, фонема, дыбыстардың өзіне тән ерекшеліктері, дыбыстар- дың үндесуі, орфография мен орфоэпия туралы меңгереді.
В2.1.
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы пәнінен алған білімдерін практикада қолдана ды, теориялық білім деріне сүйене оты рып, өзіндік пікір айта біледі.
В3.1.
Өз ойын толық жеткізіп, дәйектеу, ізденіс материалын ауызша, жазбаша сауатты рәсімдейді.
В4.1.
Қазақ тілінің дыбыстық жүйесі мен фонетикалық заңдылықтары туралы теориялық білімді жүйелі әрі сапалы игереді.
В4.2.
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы пәнінен алған теориялық білімін мектепте дыбыстық талдауда шығармашылықпен қолдана алады.
(KTDAB 1212)
Қазақ тілі дыбыстарының артикуляциялық базасы
(KKTL 2213) Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы
В1.1.
Сөздердің мағынасы, шығу тегі, төркіні, стильдік мәні мен сипаты, қолданылу қабілеттілігі туралы, тілдің лексикалық жүйесі туралы біледі және түсінеді.
В2.1.
Кәсіптік қызметтің нәтижесін арттыруды, өзін-өзі дамытуды жетілдіреді.
В3.1.
Ұлттық-мәдени деректер негізінде сөз бен фразеологиялық тіркестерге этнолингвисти калық талдау дағдысы қалыптасады.
В4.1.
Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясының өзекті мәселелерін білумен қатар негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтай біледі.
Қазақ тілі морфологиясы ның ғылым саласы ретінде тіл біліміндегі орны мен маңызын, пән ретіндегі мақсат-міндеттерін біледі.
(KATT 3215)
Қазақ әдеби тілінің тарихы
(KKTS 3216)
Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі
В1.1.
Тілдің синтаксистік жүйесінің құрылысын, бұл жүйенің коммуникация үстіндегі жұмсалуын біледі, өзінің синтаксистік жүйе туралы білімін талқылайды, саралайды
В1.2.
Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем жүйесінің құры лымдық, функцио налдық сипаты туралы жобалар дайындауға дағдыланады.
В2.1.
Кәсіптік қызметтің нәтижесін арттыруды, өзін-өзі дамытуды жетілдіре біледі.
В4.1.
Жай және құрмалас сөйлемді синтаксистік тұлға ретінде тани отырып, оның грамматикалық, семантикалық сипатын меңгереді.
(KTZSS 3216)
Қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі
Көркем сөздің айшықтары
(АК1228)
Әдебиеттануға кіріспе
В1.1.
Әдебиеттанудағы ұғымдар мен категорияларды, поэтика, жанр, стиль, тек пен түр, ағым мен бағыт туралы біледі және түсінеді.Қазақ әдебиеттану ғылымындағы теориялық ой-пікірлердің қалыптасу кезеңдерін, әдебиеттегі ұғымдар мен категориялар, ағымдар мен бағыттар туралы меңгереді
В2.1.
Теориялық талдау жасау дағдысы қалыптасады.
В4.1.
Қазақ әдебиеті тари хындағы шығармалардың өзіндік ұлттық ерекшеліктерін тәжірибеде көрсетіп қолданады.
(КОК1228)
Қазақ өлеңінің құрылысы
(AT 4218)
Әдебиет теориясы
В1.1.
Әдебиеттану ғылымы ның, қазақ әдебиеті даму дәуірлерінің теориялық, практикалық мәселелерін жете игереді.
В2.1.
Шығармаларды теориялық тұрғыдан талдай отырып өзін-өзі дамытуға қабілетті.
В4.1.
Әдеби туындының ішкі, сыртқы аспекті лерін саралап, түрлі қырынан талдауды үйренеді.
(KHAA 1219)
Қазақ халық ауыз әдебиеті
В1.1.
Қазақ фольклорының зерттелу тарихы, фольклортану, ғылымының тарихы туралы білуі және түсінуі.
Ауыз әдебиетінің үлгілері
В1.2.
Ауызша әдебиет пен жазба әдебиеттің байланысы мен айырмашылығын сыни тұрғыдан ғылыми-теориялық тұрғыда топта талдауға дағдыланады.
В2.1.
Халық ауыз әдебиетінің мұраларын танып түлғалық түрғыдан өсуге бейімделеді.
В2.3.
Ауызша әдебиет пен жазба әдебиеттің байланысы мен айырмашылығын табиғи сабақтастығын, көркемдік, стильдік ерекшелік терін ғылыми-теория лық тұрғыда топта талдап, жаңа шешімдер шығаруды үйренеді.
В4.1.
Фольклордың өзін дік табиғатын практикада көрсетіп, кәсіби тұрғыда қолданады.
(KFT 1219)
Қазақ фольклорының тарихы
(EDA 1220)
Ежелгі дәуір әдебиеті
В1.1.
Ежелгі әдебиеттің кезеңіндегі шығармаларға талдау жасай алады.
В 2.1.
Жекелеген автордың шығармашылық ерекшеліктерін танытуда, ақын-жыраулар өлеңдерін жатқа білу арқылы меңгереді.
В 4.1.
Кәсіптің маңызын көрсету барысында ежелгі дәуір мұраларын практикада қолдана алады.
В4.2.
Ежелгі дәуір әдебиеті пәнінен алған теориялық білімін мектепте осы кезеңнің поэзиялық ерекшеліктерін талдауда шығармашылықпен қолданады.
(TTHOA1220)
Түркі тілді халықтарға ортақ әдебиет
(HAD 2221)
Қазақ хандығы дәуіріндегі әдебиет
В1.1.
Жыраулық поэзияның ғасырлар бойы қалыптасып, дамыған ұлт әдебиетінің ғажап көркемдік құбылыс екендігін ұғынады.
В2.1.
Жекелеген автордың шығармашылық ерекшеліктерін тануда, ақын-жыраулар өлеңдерін жатқа біледі.
В4.1.
Кәсіптің маңызын көрсету барысында хандық дәуір мұраларын практикада қолдана алады.
В4.2.
Оқу мен тәрбие үдерісінде оқушылар мен қарым-қатынас жасаудың педагогикалық талаптары мен оқытудың әдістемелік негіздерін меңгереді
(HDDBZZh 2221)
Хандық дәуір даму бағыттары және зерттелу жайы
