Топтық жұмыстың ұйымдастырылуы: мұғалім оқушыларды 3 топқа бөледі: 1 топ – жедел топ, 2 топ– тұрақты жад, 3 топ – кеш-жад, әрқайсысы ғаламтор қорларына (анимация) сүйене отырып, 10 минут ішінде ішкі жадтың (тез әрекет, көлем-сыйымдылық, т.б.) орны, түрлері мен негізгі сипатамасы туралы постер дайындайды.
(Компьютердің ішкі және сыртқы жады)
Маркеры, флипчарт
Оқушы не істейді?
Топтық жұмыс:оқушылар 10 минут бойы орны, түрлері мен жедел жадтың негізгі сипатамасытуралы 1-топ, тұрақты жад туралы 2-топ, кеш-жад туралы 3-топ жұмыс нәтижелері презентациясын дайындайды.
О қушылар әр құрылғының тұсына оның қандай құрылғы екенін жазады және сол туралы мәліметтер айтады.
) «Артығын тап» Ж үйелік блоктың ішкі құрылғыларынан артығын тауып, әр түрлі түске бояйды. Боялмаған ұяшықтарда орналасқан атауларға түсініктеме береді.
24-30 мин
Мұғалім не істейді?
Топтық жұмыс нәтижелері презентациясы (ОМ қалыптастырушы бағалауы 7.1.1.1, дағды – білу және түсіну): мұғалім 2 минут ішінде әр топтың жұмысы туралы презентацияға нәтижелер постерін құруға ұсынады.
Оқушылардың қорытынды шығару түйіні үшін, компьютердің ішкі жад түрлері туралы толық ақпараттар мазмұндайтын слайдтарды ауыстыру үшін түймені (1,2,3) басады.
Дифференциация кағидалары:
