Сабақ 1 Мектеп: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
8 сын Инфор КМЖ толық
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма№4. Анана жұмыртқа қуыруға көмектес, орындау реттілігін көрсет.
- 1-топ: Program bastau; Const pi = 3.14159; Var s, r : real; Begin Writeln(r); Read(r);
- Var r, l : real; Begin Writeln(r); Read(r); l:= 2*pi*r; write (‘Шеңбер ұзындығы =’, l); end.
- Бағалау Жетістік критерийлері бойынша Үй жұмысы
- Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз
- Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
| ||||||||
|
Сабақ соңы |
Практикалық жұмыс Компьютермен, тақтаменжәнедәптерменжұмыс (есептершығару). Ә р топқа тақтада берілген блок-схемаға программа құрып, нәтижесінкомпьютердекөрсету тапсырылады. 1-топ: Program bastau; Const pi = 3.14159; Var s, r : real; Begin Writeln(r); Read(r); s:= pi*r*r; write (‘Шеңбер ауданы =’, s); end. 2-топ: Program bastau; Const pi = 3.14159; Var r, l : real; Begin Writeln(r); Read(r); l:= 2*pi*r; write (‘Шеңбер ұзындығы =’, l); end. 3-топ: Program bastau; Var s, a, b : real; Begin Writeln(a,b); Read(a,b); s:= a*b; write (‘Тіктөртбұрышауданы =’, s); end. «Құпия хат» әр түрлі фигуралар тізбегі оқушыларға таратылады. Сабақта қандай бөлімді қарастырдық? Оқу мақсатына жету үшін біз қандай іс –әрекеттер жасадық? Жұптық жұмыс түрінен алған әсеріңізбен бөліссеңіз? Сөздік қорын қандай жаңа сөздермен толықтырдық? Жеке жұмыс қаншылықты қиын болды? Бағалау Жетістік критерийлері бойынша Үй жұмысы Жаңа сөздерді жаттау |
| ||||||
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||||||
|
Саралау білімді іріктеуде, нақты оқушыдан күтілетін нәтижеде, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескеріп таңдауда көрінуі мүмкін (Гарднер бойынша көптік интеллект теориясы). Саралау уақытты ақылға қонымды пайдалануды ескеріп, сабақтың кез келген кезеңінде пайдаланылуы мүмкін. |
Осы тарауды оқушылардың сабақ кезінде нені үйренгендерін бағалау үшін пайдаланатын әдістерді жазу үшін қолданыңыз. |
Денсаулық сақтаушы технологиялар. Пайдаланылатын жаттығу минуттары және белсенді қызмет түрлері. жүктеу/скачать 23,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||