Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
5 мин
5 минут
«Миға шабуыл» әдісі
Шаттық шеңберін құру
«Миға шабуыл» әдісі
АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Ұйымдастыру
Санау арқылы 2 топқа бірігу.
Өткенді қайталау үшін «Миға шабуыл» әдісі арқылы қорытындылаймын Су таңбалар дегенді қалай түсінесіңдер?
Су таңбаларды жасау технологиясы қандай принциптерден құрылған?
Кескінге мәтін енгізудің тағы қандай әдістерін атап шыға аласыңдар?
Растрлық редакторда анимациялық файл қалай құрылады?
қабаттар дегеніміз не?
Қабаттар не үшін қажет?
Қабаттармен жұмыс істеу бұйрығын атап шығыңдар
Қандай графикалық пішім кескін фонының айқындылығын көрсете алады?
Кескіннің графикалық пішімін қалай өзгертеді?
Фонды қалай жояды?
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
Ортасы
15 минут
практикалық жұмыс
10 минут
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз
« Электрондық басылымдар, полиграфиялық басылымдардың жіктелуі, терминология». Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.
1-топ.баспалық өнімдердің жіктелуі
2-топ: басылымның міндетті атрибуттары, рәсімдеу ережелері, брошюраларды шаблон бойынша жасау
2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.
Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.
Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды
Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.
Оқушыларға оқулықтағы практикалық тапсырманы компьютерде орындауға беремін.
Оқулықтағы 158бет
А деңгейі
Өздеріңе визит карточкасын жасаңдар. Басып шығарғанда оның қандай түрде болатынын қарап шығыңдар.
В деңгейі
Шаблон бойынша өздерің таңдаған тақырыпта брошюра жасаңдар. Брошюраның мәндік толтырылуын ауыстырыңдар.
С деңгейі
Шаблон бойынша «Полиграфиялық басылымдардың жіктелулері» тақырыбында тұсаукесер жасаңдар.
