Сабақ 1 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар: Қатыспағандар саны
Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз
- Бұл бет үшін навигация:
- Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) 1: 2
- Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет
- Күні: Мұғалімнің аты-жөні: . Сынып
- Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны
- Тілдік мақсаттар Кілт сөздер мен тіркестер
- Диалог / жазылымға арналған пайдалы сынып.
- Құндылықтарды дарыту - Сыйластық. Пәнаралық байланыстар
- АКТ қолдану дағдылары Видео және суреттерді көру пайдалану Бастапқы білім
- Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
| |||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? | |||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні:. | |||||
|
Сынып: 2 сабақ 59-60 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
| ||||
|
Сабақ тақырыбы |
Дәстүрлі қазақтың жүгіру ойындары | |||||
|
Оқу мақсаттары |
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі | |||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар қозғалыс кеңістігінде толық топ ретінде қауіпсіз жұмыс істеу | |||||
|
Жетістік критерийлері |
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларының байланысын анықтайды. | |||||
|
Тілдік мақсаттар |
Кілт сөздер мен тіркестер. Өзім туралы Дене мүшелері қозғалу дағдылары секіру, лақтыру, жүгіру. Диалог / жазылымға арналған пайдалы сынып. Шапшаң жүгірудің дене шынықтыруда неліктен маңызды екенін айта аласыз ба? | |||||
|
Құндылықтарды дарыту |
- Сыйластық. | |||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Биология, хореография пәндерімен сәйкестендіріледі | |||||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Видео және суреттерді көру пайдалану | |||||
|
Бастапқы білім |
Оқушылар алдыңғы дене шынықтыру сабақтарында өткен бөлімдерден және үй ішінде мен балабақшада негізгі қозғалыс қабілеттілігі мен сенімділігін және фундаменталды қозғалыс дағыдларын дамытты деп күтіледі. | |||||
|
Сабақ барысы | ||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар | ||||
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу. Сапқа отырғызу. сабақ барысын түсіндіру. Қауіпсіздік және тәртіп ережелері.жүру , Кеңістікте топпен жүгіргенде неге сақ болу керек екенімізді айта аласын ба? орташа қалыпта жүгіру , алаңның оң жағынан сол жағына қарай . 1 . Екі қол жоғарыда аяқтың ұшымен, екі қол белде өкшемен жүру. 2. Жеңіл жүгіріске көшу . 3.аяқты артқа , қолға жеткізе жүгіру, екі қол алдыда тізені биік көтере жүгіру. 4.Оң және сол жақ қырымен адымдап жүгіру екі қол белде 5 .Жылдамдыққа жүгіру 6. қолды екі жақтан тыныс ала көтеріп , түсіру, демді қалпына келтіру. Ж.Д.Ж. орнында
|
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік. Әр оқушыға үлкен көбік доп. Доптар
| ||||
|
Сабақтың ортасы |
| |||||
жүктеу/скачать 2,16 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
