Мысал-1. y = 2 – 5x функциясын қарастырайық.
Шешуі.
1.Анықталу облысы: D(y)= (- ∞ ; + ∞).
2.Анықталу облысы D(y) – дан кез келген аргументтің мәндерін, x1 < x2 болатындай x1 және x2 таңдап аламыз
3.Функцияның мәндерін есептейміз:
f (x1 )= 2 – 5 x1және f (x2 )= 2 – 5 x2 .
4. Сандықтеңсіздіктерқасиеті бойынша: – x1> – x2 болғанда
2 – 5 x1> 2 – 5 x2 .
5. Яғни, x1 < x2 болса,онда f (x1 ) > f (x2 ), демекберілгенфункцияанықталуоблысында D(y) –дакемиді.
n натурал көрсеткішті f(х) = хn функциясы n жұп болғанда [0; + ) аралығында өспелі және (– ; 0] аралығында кемімелі.
n тақ болғанда f(х) = хn функциясы барлық анықталу облысында өспелі, яғни (– ; + ).
функциясын монотондылыққа зерттеу.
у = х2 функциясын[0, + ) сәулесінде қарастырайық. болса f(x1) < f(x2) . Яғни , х1 < х2 болса,онда f(x1) < f(x2).
|
|
Соңы
5 минут
|
Сабақты бекіту
Үйге тапсырма:
Теорияны оқу;
|
Рефлексия
Рефлексия:
Оқушылар көршілерімен дәптерлерін алмастырады, мұғалімнің жауабы арқылы өзара тексеру жүргізеді, дескрипторлар арқылы бағалайды.
|
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.
|
Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау
|
Нұсқаулықпен жүргізіледі.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
