Сабақ 1*2 Сабақ тақырыбы Қазақ отбасының дәстүрлері


Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?



бет101/222
Дата24.11.2023
өлшемі45,28 Mb.
#125549
түріСабақ
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   222
Байланысты:
00121a88-02216692

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын сақтау








Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ/ оқыту мақсаттары шыншыл ма?
Барлық оқушылар ОМ жетті ме?
Егер жоқ болса, неге?
Сабақтағы саралау дұрыс өтті ме?
Сабақтағы кезеңдер сақталды ма? Жоспардан тыс не жасалды? Неге?


Жалпы бағалау
Қандай екі аспект жақсы өтті? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)
1:


2:


Сабақты жақсартуға не себеп болатын еді? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)
1:


2:


Сабақ барысында сыныптың жетістігі туралы не ойладым/ жеке оқушылардың қиындығы, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?










Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:

СЫНЫП: 5
Сабақ 91-92

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:



Ең үлкен байлық

Сабақ негізделген оқу мақсаттары




Сабақ нәтижесі:



Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
Сөйлесім әрекетінің негізінде оқушыларға тақырып аясында толық ақпарат бере беруге үйренеді
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
Жас ұрпаққа адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екенін түсіндіру
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Жетістік критерий- лері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): байлық түрлері туралы ақпарат береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақша байлық түрлерін сипаттайды, жаңа сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрайды.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында тілдік қарым-қатынас құра алады, сұхбаттасады, шағын мәтін құрайды.

Тілдік құзіреттілік

Рухани, зарлау, күш-қуат, айырбастау

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

сөздік қорларын дамыту.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет