Бағалау СГ 3. Тапсырмалардың нәтижелерін көрсету Оқытудың мақсаты бойынша.
Бағалау кртитериі
Дескриптор
Кез келген тапсырмаларды орындау және тақырыпты кез келген тәсілдерімен түсіндіру пайдаланады
Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып тексереді
Орындалған тапсырмалардың дұрыстығын бақылайды
Тапсырмалардың нәтижесін тексеру
Орындалған жүмыстардың жақсы үлгілерін көрсетеді
Жұптық бағалау.
Дискрипторлар: жоғарғы балл -5 балл.
Мәтінге ат қою +
Мәтін құрастыру +
Мәтіннің құрылымы:
Басы +
Ортасы +
Қорытынды +
Мұғалім оқушылардың ой-өрісін дамыту үшін «Суреттер» блиц ойынын (15-тапсырма) ұйымдастырады.
Әр оқушы өз отбасының суретін салады, оны сыныптастарына таны- стырады.
Оқулықтағы 16-тапсырманы орындатады
Постер құрастыру
Қима қағаздар.
Сабақтың соңы
3 мин
(МК) + Мен ................ үйрендім.
-Маған .............. қиын.
Кері байланыс «Бір +, бір - » Сабақ барысында сәтті шыққан 1 кезең, сәтсіз шыққан 1 кезеңді айту.
Оқушы мен мұғалім кері байланысы. Өз-өзін бағалау ауызша жүзеге асады. Оқушылар мына сұрақтарға жауап бере отырып, сабақта туындаған ойларын тізбектейді:
Алдымен біз былай деп ойладық.....
Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық.............