Сабақтың соңы
6 мин
|
Топтық жұмыс. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Синквейн дайындайды.
Жеке жұмыс. Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Жақшадағы сұраққа жау- ап береді, сөйлем
Рефлексия. Кемпірқосақ суреті.
1 жолақ. Өлеңнің мазмұнын түсіндім
2 жолақ. Өлеңнің маңыздылығы
3 жолақ. Өз көзқарасымды білдіру қиын болды
4 жолақ. Қиындықты жеңу үшін не істей аламын
|
Рефлексия кестесі
стикерлер
|
Үй тапсырмасы
2 мин
|
Әр топ берілген шумақты жаттап келу.
|
оқулық
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар үшін тапсырманы күрделендіру:
Қабілеті жоғары оқушылар мәтін мазмұнын өз бетінше айта алады.
|
|
Сергіту сәттерінде, белсенді жұмыс түрлерін өткізуде қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
|
