Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру.
(К) Мәселелерді талқылау: 1. Слайдта не ұсынылады?
Оқушылар электрондық пошта қызметтерінің түрлерін атайды.
Электрондық пошта мен қарапайым пошта арасындағы айырмашылық қандай?
3. Сіз хабарламаларды алмастыңыз ба? Оларды қалай жібердіңіз?
4. Хабарламаларда суреттер, дыбыс, бейне (қоса тіркелген файлдар) болуы мүмкін бе?
5. Сіз қалай ойлайсыз, ғарышкерлер / спутниктер ұшақтарды бақылау орталығымен қалай байланысады?
Сабақтың тақырыбын және мақсатын, критерийлерін жариалау: (T,P)
Мұғалім «Электрондық пошта дегеніміз не?» Атты ми шабуылын ұйымдастырады.
Қазіргі уақытта байланыс құралдарының маңыздыларының бірі электрондық пошта болып табылады.Электрондық пошта жәшігін қашықтағы серверлерде тіркеу оңай. Осы мақсатта mail.ru, mail.kz және т.б. аты мен паролін енгізіңіз. Егер сіз жаңа пайдаланушы болсаңыз, жүйеде тіркелуіңіз керек. Пошта жәшігінің аттары келесі пішінде беріледі: аты @ домені, аты (логин) - пошта серверінде тіркеу кезінде көрсетілген бірегей ат. Домен пошталық серверді көрсетеді.
Оқушылар дәптерлеріне жазады: Электрондық поштаны ұйымдастыру @ Мысал: Friend_2018@mail.kz
Электрондық пошта мекенжайының бірінші бөлігін пайдаланушы таңдайды.
Интерактивті тақтада мұғалім бейне материалын көрсетеді. “Электрондық поштаны қолдану бағыттары”
Электрондық пошта жасау.
(K, F) Бейнені көргеннен кейін оқытушы келесі сұрақтарды талқылайды:
• электрондық поштаны қалай жіберуге болады?
• қандай қалтада хаттар сақталады?
• жіберілген хат қай қалтада сақталады;
• алынған хаттар қай жерде сақталады;
• егер хат жойылса, онда ол қайда сақталады
«Мұғалімге хат» рефлексиясы Сабақ туралы электрондық пошта жазыңыз (ұнаған сабақтың екі элементі және қиындық туғызған бір элемент) және мұғалімге жіберіңіз.
