Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 7,72 Mb.

бет	97/137
Дата	23.02.2022
өлшемі	7,72 Mb.
	#26167
түрі	Сабақ

1 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 137

Байланысты:
2 5321131022778106732

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.

Тақырыбы 54 САБАҚ			Есеп шығару
Күні,айы:			Мұғалімнің аты-жөні:
			Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты			7.2.1.10 қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; 7.2.1.11 қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану
Сабақ мақсаты			Барлық оқушылар: Оқушылар eкі өрнектің квадраттарының айырымының формулаларын көпмүшелерді ықшамдауда, бөлшектерді қысқартуда пайдаланып есептер шығаруды біледі; .
			Оқушылардың басым бөлігі: Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді, біледі, түсінеді және мәтінмен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылығы артады
			Кейбір оқушылар: оқушылар екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын біледі, қарапайым өрнектерді ықшамдай алады
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс				Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)	(МК) Оқушылардың құрал-жабдығының толық болуына назар аудару зейінін бір ортаға тоғыстыру. Психологиялық тренинг: «Келдім, көрдім, жеңдім» тренингі. Әр топтан 2 адамнан шығады. Мұғалім не затты айтса, соны тауып әкеледі. Мысалы: қалам, өшіргіш, скотч. Кеш келген оқушы орнына отырады. Соңғы оқушы жеңеді. Сұрақ жауап а) Бірмүше дегеніміз не? ә) Көпмүше дегеніміз не? б) Коэффициент дегеніміз не? в) Бірмүшені көпмүшеге көбейту дегеніміз не? г) Екі өрнектің квадраттарының айырымы неге тең болады?

жүктеу/скачать 7,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 137

©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет

Curriculum vitae