Сабақ бұл балалар мен мұғалімнің бірлескен іс-әрекетінде шындықты ашу, шындықты іздеу және шындықты түсіну
жүктеу/скачать 23,12 Kb.
|
баяндама
|
Ресурс – кез келген қызметті жүзеге асыру мүмкіндігінің сандық өлшемі; белгілі бір түрлендірулер көмегімен қажетті нәтиже алуға мүмкіндік беретін жағдайлар. Білім беру ресурстары – адамның әлеуетін, қоршаған ортаны және адам әрекетін дамытудың материалдық, рухани, уақытша және басқа құралдары болып табылады. Білім беру ресурстары оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетіне мотивация беріп қана қоймайды, сонымен қатар басқа да педагогикалық орынды функцияларды орындайды. Яғни жалпы адамзаттық қабілеттер мен құзыреттерді тәрбиелеу және дамыту, пән мазмұнын меңгерту, кеңістіктегі адамгершілік мінез-құлықты дамыту десе де болады. Бірақ білім сапасын қамтамасыз ететін негізгі фактор мен ресурс – сабақ болып табылады. Ғалымдардың пайымдауынша, сабақтың пайда болғанына шамамен 350 жыл болған. Ал осы жылдар бойы ойлы ұстаздар сабақ арқылы өз заманына сай оқу-тәрбиелік, дамытушылық міндеттерді шешуді қамтамасыз етуге ұмтылды. Заманауи сабақ – өмірдің 45 минуттық сәтін оның жалғасы ретінде, баланың жеке тағдыры тарихының бір бөлігі ретінде өту. Заманауи сабақ – бұл, ең алдымен, мұғалімнің оқушы тұлғасын дамытуға, оның белсенді психикалық өсуіне, білімді терең де мазмұнды меңгеруіне, оның адамгершілік негіздерін қалыптастыруға барлық мүмкіндіктерін шебер пайдаланатын сабағы. Мұғалім мен оқушының оқу әрекеті негізінен сабаққа бағытталу керек. Сондықтан да оқушылардың дайындық сапасы көбіне сабаққа дайындық пен өткізу деңгейімен, оның мазмұны мен әдістемелік мазмұнымен, атмосферасымен анықталады. Бұл деңгей жеткілікті жоғары болуы үшін мұғалім сабақты дайындау барысында оны кез келген көркем шығарма сияқты өзіндік идеясы, сюжеті, дәлелі бар шығарма түріне айналдыра білуі қажет. Заманауи сабақтың маңызды шарттарының бірі – тиімділік, жайлылық, шығармашылық. Сабақ – бұл балалар мен мұғалімнің бірлескен іс-әрекетінде шындықты ашу, шындықты іздеу және шындықты түсіну. Сабақ – бала өмірінің бір бөлігі және бұл өмірдің өмір сүруі жоғары жалпы адамзаттық мәдениет деңгейінде жүзеге асырылуы керек. Адам шындықты түсіну субъектісі ретінде және сабақта өмірдің субъектісі ретінде әрқашанда ең жоғары құндылық болып табылады, мақсат ретінде әрекет етеді және ешқашан құрал ретінде әрекет етпейді. Қазіргі сабақты дамыту ресурстары: 1 орын – денсаулық сақтау және дамытушы технологиялар. 2 орын – заманауи педагогикалық оқыту технологияларын пайдалана отырып, сабақтың білім беру ортасын жобалау. 3 орын – қолайлы бейімделу ортасын жобалау (сабақтағы оқушылардың көбірек еркіндігі, эмансипациясы, шығармашылығы). 4 орын – материалдық-техникалық, қаржылық. жүктеу/скачать 23,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|