Қорытындылау
«Тіл өнері» мақал мәтелдің жалғасын табу.
1.Ананың көңілі балада, .................... (баланың көңілі далада)
2.Ұяда не көрсең , ............................ ( ұшқандасоны ілерсің)
3.Ананың сүті – бал, ...................... ( баланың тілі – бал)
4.Туған үйдің түтіні жылы, .................. (туған ананың күтімі жылы)
5.Анаңа ауыр сөз айтпа, .................... ( артыңа ауыр жүк артпа)
6.Бала – бақшадағы гүлің,------------------(оны тәрбиелеу үлкен ғылым)
7.Құс балапаны үшін---------------------- (тұзаққа түседі,)
8.Ана сүтін ақтамағанды ------------------ (ешкім жақтамайды).
9.Әдепті бала ата-анасын мақтар -----------(әдепсіз бала ата-анасын қақсатар).
Ойтаразы
Бас бармақ - басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?
Балаң үйрек- бірлесу. Мен топта / жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім?
Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым?
Шылдыр шүмек- шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
Кішкене бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта қалай сезіндім?
|
Психологиялық ахуал
-Салем достым! (амандасады)
-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)
-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)
-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)
-Сен келдің! (қолдарын жаяды)
-Жақсы болды!(құшақтайды)
Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Мәтінді мұқият тыңдап, тақырыбын анықтайды.
Жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтап, сұрақтарға жауап береді.
Екпін түрлерін қолдана отырып, мәтінді оқиды. Көтерілген мәселені анықтайды. Бірінші сөйлемді ой екпіні ережесіне сай бірнеше рет оқып шығады. Мәтінде негізгі ойды, көтерілген мәселені анықтайтындай сұрақтар құрастырады.
Сөйлемді екпін түрлеріне сай оқиды. Мағынасын түсіндіріп жазады.
«Тіл өнері» айдаары бойынша ата-ана, бала тәрбиесі жайында мақал мәтелдің жалғасын табады.
Рефлексия жасайды. Бүгінгі сабақта не үйренгендерін, топта қалай жұмыс жасағандарын, қандай білім алғандарын таразылайды.
|
