Сабақ Бөлім: Дені саудың- жаны сау



Дата07.04.2023
өлшемі0,72 Mb.
#80256
түріСабақ



Қысқа мерзімді жоспар
Музыка 20 -сабақ



Бөлім:

Дені саудың- жаны сау

Педагогтың аты-жөні




Күні:

08.02.23ж.

Сынып: 2 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қызық жұмбақ айнала

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату

        1. түрлі сипатты əндерді жеке, ансамбль жəне хор құрамында əн айту ережесін сақтап орындау

        2. əнді негізгі дирижёрлік қимылдар көмегімен орындау

2.1.1.1 музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен музыканың сипатын анықтау
2.1.3.6 нотамен қарапайым əуендерді орындау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

  • өз репертуарын кеңейтуді жалғастырады;

  • тілді барынша нақты пайдалануға дағдыланады;

  • музыкалық дыбыс, нота сызығы, скрипка кілті ұғымдарын біледі;

  • До нотасымен танысады;

білім мен тəжірибе дағдысын дамытады.
Оқушылардың көпшілігі:

  • скрипка кілтін нота сызығына сала алады;

  • өз ойын еркін жеткізуге дағдыланады;

  • бір-бірінің іс-əрекетін бағалайды;

музыка мен ырғақ, қимыл-қозғалыстарды байланыстырады.
Кейбір оқушылар:

  • дыбыстар мен символдарды байланыстырады;

  • тиісті жағдайда басқаларды қадағалайды;

топпен қосылып əн айтуға талпынады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті



Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру

Ұйымдастыру кезеңі
-«Сәлеметсіңдер ме балалар?»
-«Көңіл-күйлерің қалай?»
-Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын «Көңілді текшелер» әдісімен психологиялық жағымды ахуал қалыптастырып алайық.


Үй тапсырмасын сұрау
Алдыңғы сабақта үйренген əнді қайталау.


Оқу материалын жариялау

  • Бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз «Қызық жұмбақ айнала».

Амандасады


-Әнді орындайды.




«Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау.






Аудиожазба
«Ортеке» əні
(Ə. Еспаев)



Жаңа білім

Бекіту



1-тапсырма. Ән үйренейік
Кел балалар,ойнайық
Кел балалар,ойнайық,
Ойнайық та ойлайық,
Қандай жұмбақ болса да
Шешпей оны қоймайық.
Қайырмасы:
Ал тыңдаңдар, тыңдаңдар,
Асығыстық қылмаңдар.
Асықпайық деп және
Бөгеліп көп тұрмаңдар.
Бәрің жақсы тыңдаңдар,
Бөгеліп көп тұрмаңдар.
Жұмбақта бар аспан,көк,
Ұшақпенен зырлаңдар.


2-тапсырма
-Кестеде берілген ұлттық ойындарды сипатымен сәйкестендір. Бұл ойындар туралы не білесің? Әңгімеле.

-Ұлттық ойындар туралы бейне ролик көрсетіледі?

-«Сақина салу» ойынын ойнату




3-тапсырма
-Достарыңмен бірге қандай ұлттық ойындарды ойнайсың? Бір ойын туралы әңгімелеп бер.

4-тапсырма
Керме жіп» әдісі арқылы жұмбақтарды шешейік.
5-тапсырма
-Ноталармен танысып, оларды нота сызығына жазып үйренейік.
-До нотасы 1-сызықтың астындағы қосымша сызықшада жазылады.


-Бейнежазбадан әннің орындалуын көреді.
-Әнді мұғалім көмегімен орындайды.
- Кестеде берілген ұлттық ойындарды сипатымен сəйкестендіреді

-Бейне роликті тамашалайды.


-ұлттық ойындарды ойнайды.


-Бір ойын туралы әңгімелеп береді.

- Сырнай


Футбол
Шана
-До нотасының жазуды үйренеді.

Дескриптор:_-Кестеде_берілген_ұлттық_ойындарды_сипатымен_сәйкестендіреді-1балл_-_Бұл_ойындар_туралы_не_білетіндігін_әңгімелейді._-1балл_Дескриптор'>Дескриптор:
-Бейнежазбадан әннің орындалуын көреді.-1балл
-Әнді мұғалім көмегімен орындайды.-1балл
Дескриптор:
-Кестеде берілген ұлттық ойындарды сипатымен сәйкестендіреді-1балл
- Бұл ойындар туралы не білетіндігін әңгімелейді. -1балл
Дескриптор:
-Бейне роликті тамашалап, не көргенін баяндайды.-1балл


Дескриптор:
-Өздері ойнайтын бір ойын туралы әңгімелеп береді.-1балл


Дескриптор:
-Жұмбақтардың шешімін табады.-2балл


Дескриптор:
- Ноталармен танысады.-1балл
- До нотасының жазылуын үйренеді.-1балл



Ноутбук, буфер


https://youtu.be/X8h-6WKEqWY

Оқулық, дәптер

https://youtu.be/Z2S-vZx9mj8


-асық, сақина

Киімдер макеті,

суреттер


Нота дәптері





Кері байланыс



Кері байланысты «Ара» әдісі арқылы береді.


Оқу тапсырмасы:. «Кел балалар,ойнайық» әнін үйрену

Кері байланыс жасайды.
Оқу тапсырмасын жазып алады.

ҚБ қойылады.





Сынып жетекшісі:_____________________


Әдіскер:______________________
Баға:________

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет