Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Әрбір қазақ отбасында кімнің рөлі басымырақ деп ойлайсың? Неліктен?
Сергіту сәтінде «Көңілді күн» әнін айтып билету.
(Т) 2-тапсырма -«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі:
А) Кластерді оқиық.
Ата мен әженің, әке мен ананың отбасындағы рөлі туралы әңгімелеп беріңдер.
Отбасындағы балалардың рөлі туралы кластер құрастырыңдар.
Ә) Шығармашылық жұмыс.
Топпен бірлесе отырып, отбасының күн тәртібін құрастырыңдар. Қоғамның не екенін естеріңе түсіріңдер.
Б) Пікіралмасу.
-Отбасының қоғам өміріндегі маңызы туралы өз ойларыңды айтыңдар.
-Қазақ халқында «Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер» деген мәтел бар. Мағынасын түсіндеріңдер.
Ата-аналарың мен отбасындағы ересектерден не үйренгендеріңді айтып беріңдер.
|
Билеп сергиді.
Сұрақтарға жауап беріп, тапсырма орындайды.
|
Дескриптор:
Сөздікті жаттап алады-1балл.
- Қоғам мүшелерін атайды-1балл.
Отбасы мүшелерін атайды, туыстық қатынасын анықтайды-1балл.
Мысал келтіреді-1балл.
Дескриптор:
- Кластерді талдап, отбасы мүшелерінің рөлі туралы әңгімелейді-1балл.
Отбасындағы балалардың рөлі туралы кластер құрастырады-2балл.
отбасының күн тәртібін құрастырады-2балл.
-Сұрақтарға жауап береді -1балл.
|
