Оқушыға қолдау көрсе-
ту мақсатында қабілет-
теріне сәйкес деңгейлік тапсырмаларды іріктеп беремін. Білім деңгейі төмен оқушыға дербес көмек, қолдау көрсетемін, дарынды оқушыға арна-йы қиындығы жоғары тапсырма әзірлеймін.
Үй тапсырмасында дең- гейлеріне қарай саралап беремін.
|
Оқушылар өзін-өзі,
бірін-бірі бағалайды.
Оқушылардың сабақ кезеңінде нені үйрен-генін,қол жеткізген табыстарын бағалау
үшін қолданылатын әдіс- тәсілдер:
«Басбармақ»,
«Қолшапалақтау»,
«Бағдаршам»,
Мұғалім қол шапалақ- тау,мақтау арқылы бағалады.
Кері байланыс:
Эйлер-Венн түріндегі диаграмма
|
Ағылшын тілі.
Сергіту сәтін,топтық жұмыс жасаған кезде қауіпсіздік
ережесінің сақталуы.
Слайд-презентация.
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық
идеясының 6- құндылығы.
|
