Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.
Тақырыпқа ену үшін уақыт өлшемдері туралы сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар сәлемдеседі, өзара мұғаліммен көңіл-күйімен бөліседі, танысады сөйлеседі, жылы бір-біріне лебіздер айтады.
Топқа «Сандар сыры» әдісі арқылы есептерді ойша шығару арқылы бөлінеді және сол арқылы арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін еске түсіреді. Тақырыпты өздері ашады, сабақтың мақсатын айқындап, сабаққа дайындалады.Мұғаліммен бірге сабақтың мақсатына жетудегі бағалау критерийлерін анықтайды.
| 
