Сабақ: Жануарлардың алатын орны



бет12/15
Дата16.10.2023
өлшемі2,33 Mb.
#116367
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
Көркем еңбек 4-тоқсан 2-сынып

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.
2.Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.
3.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.



Шеңбер бойынмен тұрған оқушыларға тапсырма: Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет. Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!
3.Оқушыларды топтарға біріктіру.
Конфеттер арқылы 2 топқа бірігеді. Оқушыларға 2 түрлі конфет таратылады. Өздерінің қалаған конфетін алып топтасады.

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.




ортасы

Білу және түсіну
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

  • Фактура дегеніміз не?

  • Есіңе түсір.

Бедерлі таңба жаса. Қақпақ,малтатас,шырша бүрімен ермексаз немесе поимер балшығынан сомдаған мүсініңнің үстінен батырып бас. Заттардың таңбасы түсті ме? Қорытынды жаса.

Қолдану
Практикалық жұмыс
Талдау

  1. Жасаған бейнелерді кептіру.

  2. Инемен тесу.

  3. Бау өткізу.

Шеңберге іліп қою.







Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет