Модуль/пән атауы
|
Математика
|
Сабақтың тақырыбы
|
Функция және оның графигі
|
Педагог
|
Тәліпбай Ж.
|
Курс
|
1
|
Топ
|
|
|
|
|
|
Сабақтың өткізілетін күні
|
|
|
|
|
|
Сабақтың түрі
|
Тәжірибелік
|
Сабақтың мақсаты немесе оқыту нәтижелері
|
1 . Функция анықтамасын және берілу тәсілдерін білу;.
|
Бағалау критерийлері
|
1. Функцияның берілу тәсілдерін анықтай алады..
2. Функцияның берілу тәсілдерін қолдана алады.
3. Функцияның берілу тәсілдерін байланыстыра алады.
.
|
Оқу - әдістемелік құралдар, әдебиеттер
|
Математика:Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж.
Деңгейлік саралау технологиясы
|
Техникалық құралдар, материалдар
|
Оқулықтар,үлестірме материалдар,стикерлер,плакаттар
|
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
|
1.Ұйымдастыру кезеңі: (5 минут)
|
а) сәлемдесу, студенттерді түгендеу;
б) сабақтың жүру жоспарын түсіндіру
|
2. Үй тапсырамасын тексеру кезеңі
(20 минут)
|
«Миға шабуыл» әдісі бойынша үйге берілген тапсырмаларды қайталап,еске түсіру.
1. Тест құрастыру
2. Терминдік сөздер
3. Жуық сандарын нөлдікке жуықтауға есептер құрастыру
|
3. Жаңа материалды түсіндіруге дайындық кезеңі (жаңа тақырыпты болжау) / Практикалық, зертханалық жұмысқа дайындық кезеңі (5 минут)
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Функцияның қасиеттері тақырыбын қарастырамыз..
Жоспар
1. Сендер қандай функциялармен таныссыңдар?
2. Функциялар мен олардың графиктерінің арасындағы сәйкестікті орнатыңдар?
Есептер шығару
|
4. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі (Практикалық, зертханалық жұмысты орындау кезеңі)
(30 минут)
|
Функция – бұл негізгі математикалық ұғым. Ол арқылы әртүрлі шамалардың арасындағы байланыстарды көрсетуге болады. Функция туралы көп білген сайын, қоршаған ортаны танитын мүмкіндіктеріміз арта түседі
|
5. Жаңа материалды бекіту кезеңі. (Практикалық, зертханалық жұмысты тапсыру кезеңі)10 мин
|
|
6.Үй тапсырмасы туралы ақпараттандыру кезеңі (3 минут)
|
1. Қытай математикасы туралы іздену
2. №60-62
3.Термин сөздер
|
7.Сабақты қорытындылау және рефлексия 7 минут
|
Нені білдім?
|
Нені үйрендім?
|
Нені білгім келеді?
|
|
|
|
Оқушыларды 100 баллдық жүйе арқылы бағалау
|
