Сабақ жоспары 1-сабақ Бөлім
- Бұл бет үшін навигация:
- Психологиялық ахуал
- «ұялы телефон»
| Үйге тапсырма: 2-тапсырма (оқулықтан) 49-бет
Рефлексия «Шығу парағын» пайдаланып, төмендегі сұрақтарға жауап беріңдер. Бүгін не үйрендің? Тақырып бойынша қандай сұрақтарың бар? Келесі сабақта қандай мәселелерге көңіл аудару керек? |
Психологиялық ахуал Wordwall платформасы арқылы «Амандасып алайық» Оқушылар бірі-бірімен сандары таңдау арқылы берілген суреттерге қарап, амандасады. Сұрақтарға жауап береді. «Қошқар мүйіз оюы» әдісі арқылы ертегі жанры мен батырлары жырын салыстырады. Өзіндік қандай ерекшеліктері барын түсіндіреді.
«Қобыланды батыр» жырының жалпы идеясын анықтайды. Анықтаған идеяны «ПОПС» формуласы бойынша жазбаша түсіндіреді. Синквейн әдісін қолданып, «Қобыланды батыр» сөзіне қатысты бес тармақ құрастырады. Оқушылар бүгін сабақтан сабақтан не үйренгенін айтып, тақырып бойынша түсінбеген сұрақтарын қойып, рефлексия жасайды. |
Оқушылардың психологиялық ахуалы қалыптасады. Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандыра ды Жарайсың! Керемет шешім! Ойлы шешім! Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін! Дескриптор Білім алушы - жанрлық ерекшелігін табады, -ертегі мен батырлар жырының айырмашылығы мен ұқсастығын ажыратады. Берілген тапсырмалар дың барлығына «ұялы телефон» арқылы өзін-өзі бағалау жүргізеді. Дескриптор Білім алушы -жырдан тақырып пен идеяға қатысты үзінділер табады; -үзінділердің мағынасын өз сөзімен айтады; -үзінділер негізінде жырдың тақырыбы мен идеясын анықтайды; | |
|
Оқулық
«Атамұра» баспасы 2017жыл https://adebiportal.kz/kz/characters/view/178 Қалыптас тырушы бағалауға арналған тапсырма
5-сынып Оқулық
«Атамұра» баспасы 2017жыл | |||
жүктеу/скачать 1,92 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
