Оқушыларды 3 топқа бөлу. Зерттеу жұмысы Т Ұлы дала өркениетінің пайда болуы мен қалыптасу ерекшеліктерін зерттеу. 1 топ. – Энеолит (Ботай мәдениеті).
2 топ. – Қола дәуірі (Андронов, Беғазы-Дәндібай мәдениеті).
3 топ. – Эксперттер.
Зерттеу критерийлері:
Дәуір туралы жалпы сипаттама жасайды;
Археологиялық нысандарды анықтау;
Ежелгі археологиялық мәдениеттердің ерекшеліктерін анықтау;
Ұлы дала өркениетін қалыптастырудағы тарихи маңызын ашу.
Т Өз жұмыс нәтижелерін таныстыру (Эксперттер тобы 2 топтың жұмысын
4.Жаңа тақырыпты енгізу
ББейнероликпен жұмыс №1-2 Сұрақтар:
Бейнероликте не туралы айтылады?
Бейнероликтің негізгі идеясы қандай?
Бейнеролик бойынша қандай қорытынды жасауға болады?
М Қалыптастырушы бағалауы
Ж/Т Венн диаграмма арқылы оқушылар Ботай мен Андронов / Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің айырмашылығы мен ұқсастықтарын талдайды.
Ж/Т Оқушылардың өз жұмыс нәтижелерін таныстырулары
25 мин
5.Жаңа сабақты бекіту
15 мин
Тапсырма -3. Ж. Дереккөздермен жұмыс Қосымшада берілген деректерді жұппен оқып, талдайды. Сұрақтарға жауап береді:
«Ұлы Дала» ұғымы нені білдіреді?
Бұл үғымның тууына қандай себептер бар?
Қазақстанның географиясы мен «Ұлы Дала» ұғымы қалай байланысады?
Не себепті Елбасы «Қазақстан- Ұлы дала елі» деген атауды ұсынды?
Қазақстандық брендті қалай дамытуға болады?
Жұптар өз жауаптары мен пікірлерін ортаға салады. Мұғалім тарапынан формативті бағалау жүзеге асырылады.
