5. Шығармашылық іс-әрекет
(12-15 мин)
|
Мұғалім оқушыларды 3 топқа біріктіреді және топта жұмыс ұйымдастырады:
І топ: «Кеңпейілділік» сөзінің әрбір әрпінен жылы сөздер топтастыру
ІІ топ: Көп нүктенің орнына төмендегі сөзді қойып, мақалды оқыңдар.
1. ... пейілді кемімес,... пейілді кеңімес
2. Кең болсаң, ... болмайсың.
3. ... дос көбейтеді, ... мал көбейтеді
4. ... ашықтың, жолы ашық.
Қажетті сөздер: кең, тар, Жомарт, кем, сараң, қолы
ІІІ топ: Постер қорғау «Кеңпейілділік» сөзін рухани қасиеттермен топтастыру.
Оқушылардың жауаптарынан соң, мұғалім, жомарт болу үшін қолы ашық, көңілі таза, пейілі кең болуы риясыз сүйіспеншіліктің негізінде болатынын оқушылар санасында тағы бір мәрте жаңғыртып өтеді.
|
Оқушылар адалдық, кеңпейілділік, ашықтық, ақжарқындылық қасиеттерінің маңыздылығын анықтап түсінгендерін іс жүзінде өз жұмыстарын қорғау барысында көрсетеді.
|
Флипчартта, қазақ күйі қойылады.
https://youtu.be/uDgb1RtshoI
|
6. Үй тапсырмасы (1-2 мин)
|
Е.Өтетілеуовтің «Жомарт» әңгімесінен үзіндіні оқып, мазмұнын айту.
|
Оқушылар үй тапсырмасын жазады.
|
Оқулықта №22 сабақ 101-бет
|
7. Топпен ән айту
(2-3 мин)
|
Мұғалім оқушылармен бірге «Біз өмірдің гүліміз» әнін орындайды.
Сөзі: Әнуарбек Дүйсенбиев, әні: Бекен Ғизатов
Зеңгір көктен
Нұрын төккен,
Ортақ біздің күніміз.
Жайнап өскен,
Жайдары өскен
Біз – өмірдің гүліміз.
Бал достыққа,
Жолдастыққа
Шақырады әніміз.
Тыныштықта,
Нұр құшақта
Бақыттымыз бәріміз.
|
Оқушылар мұғаліммен бірге ән шырқайды.
|
Экранға өлеңнің мәтіні көрсетіледі.
https://www.youtube.com/watch?v=s66gjrooBGM
|
8. Сабақтың қорытынды сәті
(1 мин)
|
-Бүгінгі сабақтан алған жақсы қасиеттерді жүректеріңе сақтап алыңдар!
|
Оқушылар рефлексия жасайды.
|
Баяу композиция қойылады.
https://ok.ru/video/
|
