- Қазақтардың әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері туралы және оның үй ішіндегі отбасылық және адамдардың өзге де топтары арасындагы өзара қарым-қатынастарды қалыптастырудағы рөлін түсіндіру.
- әр оқушы өз санасына назар аударып, өзінің психикалық күйіне ой жүгірту, өз әрекеттеріне баға беруді және оның нәтижелерін бағалауды жүзеге асыру;
- Зерттеушілік жоба аясында ақпарат көздерімен сауатты жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру
А) білім алу көзі бойынша әдістері (көрнекілік, сөздік, практикалық)
Б) танымдық іс – әрекеттерінің типтері бойынша әдістері:(түсіндірмелі – илюстративті, проблемалық, ізденушілік)
В) дидактикалық мақсаттар бойынша оқыту әдістері
Г) білімдерді бақылау және бағалау әдістері
Әдебиеттер мен ақпараттар тізімі: 1.Дюкенова Н.Е. Мағжан Жұмабаев шығармашылығын мектепте оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері (5-7, 11 сыныптар бойынша): пед.ғыл.канд.дис.-А.: Абай атындағы ҰПУ. 2006ж.
2.Карибаев С. 20-30 жылдардағы қазақ әдебиеті. Жаңаша бажайлау. -Алматы.: Ғалым, 1997ж.-378-5076.
3.Жұмабаев М. Шығармалары (өлендер мен поэмалар, қара сөздер). Алматы.: Жазушы. 1989ж.-448б.
4.Қуантайұлы Н. Мағжан Жұмабаев өлендерінің текстологиясы// Қазақ әдебиеті. -2002.-9 тамыз.-10 б.
5.Мағжан Жұмабаев. Көп томдық шығармалар жинағы. Аудармалар, ғылыми еңбек мақалалар.-Алматы.: Жазушы, 2005ж.-232б
