Түсіну
|
«Еңбекпен тапқан нан» ресурсы беріледі. Сөздікпен жұмыс:
|
Сөздікті хормен қайталайды.Әр топ кезекпен оқып шығады.
|
5мин.
|
Қолдану
|
2-тапс.Ертегіні рөлге бөліп оқу
|
Мәнерлеп оқуға тырысады.
|
5мин.
|
Талдау
|
3-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беру
|
1-ә; 2-а; 3-ә; 4-а; 5-а; 6-ә
|
5мин.
|
Жіктеу
|
Қандай адамның жолы болады? Қайырымдылық жасау барлық адамның қолынан келе ме?
|
Өз ойларын айтады.
|
5мин.
|
Бағалау
Үйге тапсырма:
а)Міндетті деңгей:
ә) Мүмкіндік деңгей:
|
Неге «еңбекпен тапқан нан тәтті» дейді?
Талқыланған сабақ критерийі б/а өз-өздерін бағалауды сұрайды. Стикер таратады.
Үйге қандай тапсырма берілгенін айтады.
|
Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады:
а) Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын айту.
ә) ертегі кейіпкерлеріне мінездеме беру
|
