Сабақ жоспары Көркем еңбек



бет14/36
Дата02.10.2023
өлшемі0,72 Mb.
#112457
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   36
Байланысты:
5сынып 1токсан кыздар

Қосымша ақпарат

Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді?
Оқыту ортасы қандай болды?
Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?




Кысқа мерзімді сабақ жоспары



Көркем еңбек

Мектеп:

Күні: .

Оқытушының аты-жөні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Визуалды өнер

Сабақтың тақырыбы:

Пейзаж. Табиғатпен үйлесім. Әуе перспективасы

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану

Сабақтың мақсаты:

Сызықтық перспективаның басты ережелерімен танысу
Қала және индустриялық пейзаж ұғымдарымен танысу
Табиғатты бейнелейтін суретшілердің жұмыстарымен таныстыру
Қала бейнесінің фотосуретін орындау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау



Ресурстар

Басталуы


Ұйымдастыру кезеңі

Каллоборативты ортаны ұйымдастыру


Оқушылар алдында сабақтың мақсаты мен міндетін қою. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.


Қазақстандық картиналардың көшірмелері (Әбілхан Қастеев «Турксиб») және әлемдік суретшілердің (Исаак Ильич Левитан «Осений день Сокольника») сызықтық перспектива негізінде салынғанжұмыстарын көрсету.


Оқушыларға төмендегідей сұрақтарға жауап беруін сұрау мәселен, сіздер қалай ойлайсыздар? Сызықты перспектива дегеніміз не? Картинадан не көріп тұрсыз? Көрерменнен әртүрлі қашықтықта тұрған бірдей нысандар бір бірінен қалай ерекшеленеді?


Көру бұрышы нысанды бейнелеуге каншалықты әсер етеді?


Бір нүктеден шығатын сызықты перспектива туралы оқушыларға тиянақты түсіндіру.


Тақта да сызықты перспективаның бір нүктеден келесі қиылысу нүктесіне дейін көрсету.

Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Ойлану арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   36




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет