Сабақ жоспары Көркем еңбек
- Бұл бет үшін навигация:
- Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім 1: 2
- Қысқа мерзімді сабақ жоспары
- Көркем еңбек Мектеп: Күні
- Қатыспағандар: Бөлім: Визуалды өнер
- Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/уақыт Педагогтың әрекеті
|
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
Көркем еңбек |
Мектеп: | |||||
|
Күні: |
Оқытушының аты-жөні: | |||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар: | ||||
|
Бөлім: |
Визуалды өнер | |||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Классикалық өнердің үздік туындылары. Қазақстандық суретшілердің шығармашылығы | |||||
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары |
5.3.2.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарында берілген идеялар мен тақырыптарды сипаттау 5.3.3.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау | |||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарында берілген идеялар мен тақырыптарды сипаттай біледі. | |||||
|
Сабақтың барысы | ||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Басталуы |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру Түрлі жемістерден құралған стикелерді салып, себеттен геометриялық денелердің пішіндерін алады, 4 топқа бөлініп отырады. Өткен тақырыпты пысықтау: «Миға шабуыл» әдісі |
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді. Ойлан , бірік, бөліс әдісі арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді |
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау. |
Жіпте жайылған фотосреттерді алып, түріне сай топтарға бөлінеді | ||
|
| ||||||
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
