6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын,фабиласын,сюжетін анықтау
Сабақ барысы
Сабақ кезеңі/ Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурс
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі -Сәлеметсіңдер ме балалар!
-Көңіл-күйлерің қалай?
Психологиялық ахуал
«Афирмация» әдісі
Оқушылар жұптаса бір-біріне қарап, тақтада ілінген әр ұлттың тілінде амандасу түрлерін қайталайды
Үй тапсырмасы Жаңа сабақ:
Сабақтың тақырыбы: Сайын Мұратбеков шығармашылығы. «Жусан иісі».
Оқу мақсатына сәйкес бағдарламадағы оқу мақсаты: 6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын,фабиласын,сюжетін анықтау
Мұғаліммен амандасады
Мұғалім берген афирмацияны бірге қайталайды
ҚБ -Өте жақсы!
-Керемет!
-Тамаша!
Әр ұлттың тілінде амандасу түрлерінің суреттері
Сабақтың ортасы
1-тапсырма «Конверттегі сұрақ» әдісі. Конвертте жасырылатын сұрақтар:
Жазушы Сайын Мұртабеков туралы қандай мәлімет алдыңдар?
«Жусан иісі» әңгімесіндегі Аян ауылға кіммен, қашан көшіп келеді?
Аянды ауыл балалары қалай қарсы алды?
Балалардың арманы қандай еді?
Балалар Аянды қалай естеріне алушы еді?
Қаралы қағаз деген не?
Ұсынылған жоспарды негізге алып,
Сұрақтарға жауап береді
Бағалау критерийі Жоспарды негізге алып, жүйелі, дұрыс сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор: -сұрақтарға жауап береді;
-кейіпкерге сыни тұрғыда баға береді;
-салыстырады;
-шығарманың идеясын анықтайды.
ҚБ -өте керемет -жарайсың -тамаша
Дәптер, қалам
Сабақтың соңы
Қорытынды 2-тапсырма. Шығарма мазмұны бойынша, тапсырмаларды орындаңдар: – мәтін мазмұнына сәйкес тақырыпты анықтаңдар;
– мәтінді бірнеше мағыналық бөлікке бөліңдер;
– әр бөлікке атау беріңдер;
– әр бөліктің негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді табыңдар
– мәтіндегі барлық кейіпкерлерді кезегімен атап шығыңдар;
– кейіпкерлердің ой толғамын білдіретін сөйлемді көрсетіңдер;
– шығармадағы оқиға орын алған жерлерді атаңдар;
– шығарманы аяқтаудың нұсқасын ұсыныңдар.
Сұрақтар арқылы мәтінді оқып,берілген сұрақтарға жауап береді
