Сабақ жоспары Мектеп
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Жаңа сабақ 8 минут Тақырыпты ашу. Сын есім. 51-жаттығу
- 9 мин 52-жатығу
- Сергіту сәті 2мин
- 9 мин 53-жаттығу.
- Бекіту сабағы 7 мин Қосымша тапсырмалар Сәйкестендіру. Қарама-қарсы мәндес сын есімдерді табу.
- Кері бай ланыс 2 мин
- Үй тапсырмасы 1 мин
- Қысқа мерзімді сабақ жоспары
- Мектеп: «
- Педагогтің аты-жөні: Ауезхан Назгул Күні
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
- Үй тапсырмасын сұрау. Өлеңді түсініп оқы. Өзің саяхаттаған жер туралы әңгімелеуге дайындал. Сұрақ-жауап» әдісі арқылы өткенді пысықтау. Кофе таяқшалары әдісі
- Білу. 20 минут 8 минут Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.
- 2-тапсырма. «Түсініп оқу» әдісі. Көмірлі өлкеге саяхат Сөздік жұмыс керуен
- 3-тапсырма. Екібастұз жерінде «жанатын тастың» табылуына себеп болған: а) тезек теруші; ә) тышқан; б) қара тасты отқа лақтырған адам. 4-тапсырма
- Дескриптор: 1.Өз ойларын айтады.1б Дескриптор: 1 дереккөздерден ақпарат алады..1б Дескриптор
- IV.Сабақты қорытындылау. 6-тапсырма.
- Үй тапсырмасы. Мәтінді түсініп оқы. Сен тұратын жерде қандай қазба байлықтары бар Сұрастыр. Оқушылардың білімін бағалау Рефлексия
| Үй тапсырмасы
6 минут | |||||||||||||||||
|
Өткенді пысықтау. «Ашық микрофон» әдісі арқылы өткенді пысықтау. 49-жаттығу.Кесте бойынша сын есімдерді мағынасына қарай топтап жаз. Үлкен,ірі,жасыл,жақсы,ащы,домалақ,қышқыл,құрғақ,ұсақ,кіші,күлгін,боз,дәмді, тәтті,сопақ,сүйір.
|
Сын есімдерді дұрыс топтастырып жазады. Сын есім ережесін айтады. |
"Жұлдыз жинау" әдісі. |
Оқулық. дәптер. | ||||||||||||||
|
Жаңа сабақ 8 минут |
Тақырыпты ашу. Сын есім. 51-жаттығу . Өлеңді көшіріп жаз Анау өзен арқырап, Асқар таудан дүркіреп. Айдын жатыр жарқырап, Алды дала бір түлеп. Сын есімдерді тап,оларға сұрақ қой. Сын есімнің қай сөз табымен байланысып тұрғанын айт. |
Өлеңді көшіріп жазады.Сын есімдерді табады. Асау, асқар,айдын-қандай? |
"Жұлдыз жинау" |
Оқулық, дәптер | |||||||||||||
|
9 мин |
52-жатығу Суреттерге қарап,онда нелер бейнеленгенін айт.Суреттегі заттардың белгілерін ата: көлемін,түсін,пішінін,дәмін. Өзің қалаған бір сурет бойынша сипаттау мәтінін құрастырып жаз. Сын есімнің астын сыз. |
Суреттерге қарап, оларды сиппаттайды.Сөйлемдерді құрстырып жазады. |
"Жұлдыз жинау" |
| |||||||||||||
|
Сергіту сәті 2мин |
Қимылды жаттығу жасату. |
Балалар сергіту жаттығуын орындайды. |
|
| |||||||||||||
|
9 мин |
53-жаттығу. Сын есім қатарын тап. Күрек,шеге,жасыл,келу. Піл,мөлдір,тұнық,маймыл Терең, жарық, қызыл, қою. Балапан,таңқурай,үлкен, жүз. |
3. Терең, жарық,қызыл,қою |
"Жұлдыз жинау" |
Оқулық .
| |||||||||||||
|
Бекіту сабағы 7 мин |
Қосымша тапсырмалар Сәйкестендіру. Қарама-қарсы мәндес сын есімдерді табу. Кесте толтыру. |
Тапсырмаларды толық орындайды |
|
Кеспе | |||||||||||||
|
Кері байланыс 2 мин |
"Данышпан қарға"әдісі |
Сабаққа кері байланыс жасайды |
|
| |||||||||||||
|
Үй тапсырмасы 1 мин |
54-жаттығу. Жаңылтпаштың қатесін түзеп,көшіріп жаз. |
Тапсырманы түсінеді. |
|
Оқулық | |||||||||||||
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
Мектеп: |
«Жұмабек Ташенов атындағы №23 ІТ-мектеп-лицейі» кмм-сі | |||||
|
Пәні: |
Әдебиеттік оқу | |||||
|
Бөлім: |
Қоршаған орта | |||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Ауезхан Назгул | |||||
|
Күні: |
27.04.23 | |||||
|
Сынып: 2"б" |
|
| ||||
|
Тақырыбы |
92- сабақ .Көмірлі өлкеге саяхат | |||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.3.1.1 мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру 2.2.9.1 сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу | |||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар мәтінді бөлімдерге бөліп оқып, жоспар бойынша мазмұндайды. Мұғалімнің көмегімен түрлі дереккөзден ақпарат алады. | |||||
|
1 |
Сабақтың барысы | |||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Сабақтың басы 2 минут |
I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Күн жарығын алақанға саламын Жүрегіме басып ұстай қаламын Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді Болып кетер сонда менің жан-жағым! |
1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2. Өлең шумағын айтады |
Жарайсыңдар! |
| ||
|
8 минут |
Үй тапсырмасын сұрау. Өлеңді түсініп оқы. Өзің саяхаттаған жер туралы әңгімелеуге дайындал. Сұрақ-жауап» әдісі арқылы өткенді пысықтау. Кофе таяқшалары әдісі Кейіпкердің қайда саяхаттағысы келеді? Саяхатқа шығу үшін қандай дайындық қажет? Суреттегі заттарды неліктен «саяхатшыға» ұқсатамыз? Кейіпкердің қайда саяхаттағысы келеді? Ол саяхатта кімдермен жолықпақшы? |
Өлеңді түсініп айтады. Өзі саяхаттаған жері туралы әңгімелейді. Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады |
Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Дескриптор: 1.Мәтіннен түсінгендерін айтады.1б 2.Сұраққа жауап береді.1б |
| ||
|
Сабақтың ортасы т Білу. 20 минут
8 минут
|
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс 1-тапсырма. Суретке зейін салып қара. Қаптың ішінде не болуы мүмкін? 2-тапсырма. «Түсініп оқу» әдісі. Көмірлі өлкеге саяхат Сөздік жұмыс керуен – алыс жерге жүк таситын көлік тізбегі шөпшек – қураған бұта, шөптердің қалдығы тезек – малдың кепкен қиы, отын ретінде қолданады. Сергіту сәті Қыдырып қайтайық әні ЕБҚ
3-тапсырма. Екібастұз жерінде «жанатын тастың» табылуына себеп болған: а) тезек теруші; ә) тышқан; б) қара тасты отқа лақтырған адам. 4-тапсырма. Екібастұзда қазіргі кезде қандай кен орны бар? Сұрастыр. Екібастұз қазіргі кезде көмір кен орны бар. 5-тапсырма. Мәтіннің мазмұны бойынша жоспар құрып жаз. 1.Саудагерлердің аялдауы. 2.Жанатын тас. 3.Екібастұз қалған жер |
суретке қарап, болжам жасайды. Мәтінді түсініп оқиды Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. Өз ойларын айтады кейіпкердің іс-әрекетін бағалайды. өткен мәтінді еске түсіреді, кестені толтырады дәптермен жұмысты орындайды |
ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын! Дескриптор: 1.суретке қарап, болжам жасайды.1б Дескриптор: 1. Мәтінді оқып, өз сөзімен әңгімелей алады.1б 2. өз ойын айтады.1б Дескриптор: 1.Өз ойларын айтады.1б Дескриптор: 1 дереккөздерден ақпарат алады..1б Дескриптор: 1. мәтін бойынша жоспар құрады1б |
Оқулық
Оқулық
| ||
|
Сабақтың соңы 4 минут 3минут
|
IV.Сабақты қорытындылау. 6-тапсырма. Өзің тұратын үй қыста қандай отынмен жылынады? Біз үйде газ арқылы от жағамыз. (оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу): -Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды? -Жетістік критерийлеріне жеттік пе? Бұл сабақта қандай жаңа білім алдың? Үй тапсырмасы. Мәтінді түсініп оқы. Сен тұратын жерде қандай қазба байлықтары бар? Сұрастыр. Оқушылардың білімін бағалау Рефлексия |
Сұраққа жауап береді Үй тапсырмасын жазады. Өздері кері байланыс жасайды. |
Дескриптор: 1 жылу көздерін атап, топтастырады...1б Балдар жиынтығын қою |
| ||
жүктеу/скачать 0,96 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2