Сабақ жоспары пəн Математика Мұғалім Кадирбекова Райгүл Камалбекқызы



жүктеу 29.34 Kb.
Pdf просмотр
Дата28.02.2017
өлшемі29.34 Kb.
түріСабақ

 

САБАҚ ЖОСПАРЫ



 

 

Пəн 

Математика 

 

Мұғалім  

Кадирбекова Райгүл 

Камалбекқызы 



Мектеп, сынып 

ШҚО, Абай ауданы, Қарауыл 

ауылы, Абай атындағы жалпы 

орта білім беретін мектеп-лицей, 

3-сынып 

Сабақ тақырыбы 

Бір таңбалы санды ауызша 

көбейту жəне бөлу 

 

Сабақтың   мақсаты 



Білімділік: Оқушыларды  көбейту  мен  бөлу  

амалдарының  қатынасымен  таныстыру. 



Дамытушылық: Оқушылардың  ауызша  жəне  

жазбаша есептеу дағдыларын, логикалық  ойлауы  

мен  білімін  дамыту.  

Тəрбиелік: Балаларды  адамгершілікке, жолдастық 

қарым-қатынасқа тəрбиелеу. 

 

Сабақтың көрнекілігі 

Суреттер, интерактивті тақта, үлестірме қағаздар. 



Сабақтың түрі 

Дəстүрлі емес 



Сабақтың əдіс-тəсілдері 

Түсіндіру, сұрақ-жауап, ізденушілік, ойын сұрақтар, 

СТО. 

Сабақтың типі 

Жаңа сабақты игерту 



Пəнаралық байланыс 

Қазақ тілі, əдебиеттік оқу 

 

Сабақтың барысы 

І. Ұйымдастыру кезеңі 

а) Сəлемдесу, сынып тазалығы 

ə) Оқушыларды түгендеу 

б) Оқушы назарын сабаққа аудару 

 

Білімнің тұңғиығы бойлайтұғын, 

Тоқысаң жалықтыра қоймайтұғын. 

«Ғалымдар патшасы» - деп дараланып, 

Математика қызыққа тоймайтұғын. 

 

-  Олай болса, балалар бүгінгі сабағымызды 



бастаймыз, сендерге сəттілік тілеймін. 

-  Біздің апталығымыз қалай аталады? 

 - «Математика адам үшін, адам математика үшін 

жаратылған» деп аталады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын 

тексеру 

 

«Кім зерек?» ойыны арқылы өтілген көбейту кестесін 



пысықтау. 

№9 тапсырма. Электронды оқулықтан периметрін 



 

табуды пысықтау. 



 

ІІІ. Жаңа сабақ 

 

Бүгін біз топтармен жұмыс жасаймыз. 



Алғырлар. Білгірлер. Тапқырлар. 

Біз бүгін сандар əлеміне саяхат жасаймыз. Бұл 

саяхатта біз көптеген сандардың сырларын ашып, 

олардың қасиеттерін, пайда болуы кезеңін 

тамашалаймыз. Сандарға тоқталу:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 

9. 


 

 

 



http://bilimland.kz/kk/home#lesson=395

 

 



 

 

Сыйлыққа тоқталу. 



Ойланайық бір мезет, 

Бақылайық, байқайық. 

Есептерді шығарып 

Жауап берген балаға 

Күн шуағын сыйлайық! - деп оқушыларды күн шуақтары арқылы бағалаймын. 

 

Күлімдеген күн –«5» 



Мұңайған күн –«4» 

Жылаған күн –«3» 

 

Тапсырма: 



Тоғыз бірдей санының қосындысын табу жəне одан шыққан қосындыны 

көбейтумен алмастыр: 9+9+9+9+9+9+9+9+9=9*9 

 

81 дəптерді 9 балаға нешеден бөліп алады? 81:9=9 



Барлығында 9 шықты, бəрекелді! Енді бүгінгі сабағымыз Санды 9-ға көбейту 

кестесін түсіндіру. 

9*9=9*8+9     9*9=81     81:9=9 



 

Электронды оқулық. 



- Көбейту кестесін не үшін қолданамыз? 

- Көп таңбалы сандарды тез есептеу үшін, есептерді жеңілдету үшін  

қолданамыз. 

 

Көркем жазу. 



9-цифрын көркемдеп жазайық. 

 

№2 тапсырма. «Тоғыз құмалақ» ойыны. 



Бұл тапсырманы дұрыс орындасақ, тоғызқұмалақ ойынының ережесін білетін 

боламыз. 

 

А)18 банан мен 36 апельсин 9 балаға тең бөлініп берілді. Əр бала неше жеміс 

алды? 

18:9=2 

36:9=4 

4+2=6 

ə) 15 сəбізді 5 қоян тең бөліп жеді. Осылайша бөліп жесе, 24 сəбізді неше қоян 

жейді? 

15:5= 3 

24:3=8 

 

№3 тапсырма «Кім тез ойлайды?» ойыны.  



 

http://bilimland.kz/kk/home#lesson=395

 

 

 

ə) Тақтамен жұмыс. «Үш байлық» бейнебаяны көрсетіледі. 



63:9*7 =49             48:8*9 =54                54:6*9=1 

90-9*9 =9               32:4*9 =72                72:8*9=1 

36:9*8  =32             86+27:9=89               62-72:9 =54 

 

№4 тапсырма. «Математикалық диктант». 



82:9=9(қ.1)                           71:9=7(қ.8) 

80:9=9(қ.8)                           75:9=8(қ:2) 

 

74:9=8(қ.2)                           48:9=5(қ.3) 



70:9=7(қ.7)                           42:9=4(қ.6) 

 

Сергіту сəті 

Сандарға байланысты мақал-мəтел білеміз бе? 

№6 тапсырма 

Өз бетінше орындауға арналған тапсырма  

(40+40):10            100:( 18+32)    (75-70)*50 

(90-90)*100          100:(45-40)                     (80+120):50 

Сабақты қорыту 

 

№5 тапсырма үйге. 



 

80-ге дейінгі сандардың ішінен 8-ге бөлінетіндерін 

теріп жаз. Сол сандардың ең кішісін жəне ең үлкенін 

ата. 

 

№7 тапсырма  «Əлемнің жеті кереметі» 



 

Осы тапсырманы дұрыс орындасақ, əлемдегі жеті 

кереметке не жататынын білетін боламыз. 

Есептердің шешуін жəне жауабын жаз. 

 

А) Кітапта 63 бет бар. Əлібек күніне 9 беттен 

оқиды. Ол кітапты неше күнде оқиды? 

Ə) Түйеқұс жұмыртқасының массасы 2 кг. 

Түйеқұстың 9 жұмыртқасының массасы неше кг 

болады? 

Б) Бір собықта 6 дəн бар.9 собықта неше дəн 

бар? 

В) Құстардың 5 тобының əрқайсысында 9 

торғайдан бар. Барлығы неше торғай? 

Г) Сары шымшық 9 жыл тіршілік етеді. Ал 

қырғауыл одан 3 есе артық тіршілік етеді. 

Қырғауыл неше жыл тіршілік етеді? 

 

Үйге тапсырма 

ü

  №5 көбейту кестесі. 



ü

  “Кубизм” əдісі арқылы өткен көбейту кестесін 

қайталау. 

 

 



Каталог: upload -> content -> lesson
lesson -> Сабақ тақырыбы Бұлт. Жауын-шашын Сабақтың мақсаты
lesson -> Сабақ тақырыбы Жалаң жəне жайылма сөйлем Мақсаты: Жалаң жəне жайылма сөйлем туралы түсінік беру
lesson -> Сабақ жоспары пəн Математика Мұғалім Мұхамбетова Ботагөз Жексенғалиқызы
lesson -> Сабақ тақырыбы Етістіктің сөйлемдегі қызметі Жалпы мақсаттары
lesson -> Сабақ тақырыбы Адасқанның алды жөн, арты соқпақ Сабақтың мақсаты: Білімділік
lesson -> Сабақ жоспары пəн Қазақ тілі Мұғалім Берженбаева Əсемгүл Райқызы Мектеп, сынып
lesson -> Сабақ тақырыбы Адасқанның алды жөн, арты соқпақ Сабақтың мақсаты: Білімділік
lesson -> Сабақ тақырыбы Ілияс Есенберлин "Көшпенділер" трилогиясы Мақсаты
lesson -> Сабақ жоспары пəн Қазақ əдебиеті Мұғалім Ажмеденова Гауһар Мектеп, сынып
lesson -> Сабақ жоспары пəн Қазақ тілі Мұғалім Абдрахманова Бактыгул Амангелдиевна


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет