2- тапсырма «Мылқау сурет » Т.Ж.Әр топқа суреттер таратылады.Суретке қарап отырып ағзаның биохимиялық реакцияларындағы ферменттер әсерінің сұлбасын құрастырып, талқылайды.
Дескрипторлар
Ұпай саны
1.Фишердің «кілт-құлып» теориясы екендігін анықтайды.
3. «Кілт-құлып» модель- белсенді орталық субстрат нақты сәйкестікті дәлелдермен тұжырымдайды.
1
Бағалау. «Бас бармақ» әдісі
3 тапсырма Салдарын түсіндіріңіз және зерттеу жұмыстарын жүргізіңіз
Кішкентай балалардың аузынан үнемі сілекей бөлініп жүретінін көреміз.Сілекей матаның түсін өзгерістерге әкеледі. Сондықтан тоқыма мата өндірісінде сілекейге тұрақтылығын тексеру жұмыстары жүргізіледі.
Әр топқа мата қиындылары таратылып беріледі.
Сол маталардың сілекей әсеріне тұрақтылығына
жұмыстарын жүргізеді.
Дескрипторлар
Ұпай саны
1.Сілекейдің матаға әсер ету белсенділігін анықтайды.
1
2. Матаның түсінің өзгерістерін бақылайды.
1
3. Амилаза ферменттінің матаға әсеріне тұжырымдама жасайды.