Сабақ жоспары. Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы
жүктеу/скачать 44,88 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор
- Бағалау критерийі
- Бағалау критерийі: Ондық бөлшектерге амалдар қолданады. Дескриптор
| ҚБ. «Өзaрa бaғaлaу» (смайлик арқылы)
№654 Бірінші жәшікте 5,5 кг кәмпит бар. Тура осындай 9 жәшікте қанша килограмм кәмпит бар? Бағалау критерийі: - Ондық бөлшекті натурал санға көбейте алады; Дескриптор: Білім алушы - ондық бөлшекті натурал санға көбейту алгоритмін түсіндіре алады; - ондық бөлшекті натурал санға көбейтеді. 1-тапсырма «Шапшаң болсаң, озып көр» әдісі арқылы білім алушыларға қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар. Көбейтуді орыңдаңыз: a) 9,03 * 17; d) 8,31 * 14 h) 18 * 6,9 b) 3,52 * 2 e) 36,11 * 5 k) 11,278 * 29 c) 8,15 * 12 f) 0,14 * 5 x) 91,03 * 7 Бағалау критерийі: - Ондық бөлшекті натурал санға көбейте алады; Дескриптор: Білім алушы - ондық бөлшекті натурал санға көбейту алгоритмін түсіндіре алады; - ондық бөлшекті натурал санға көбейтеді. ҚБ «Смайликтер әдісі» арқылы менің жауабыммен тексеріп, бағаланады. алғашқы бітірген 5 білім алушыға (керемет, тамаша, .... т.с.с); кейінгі бітірген 10 білім алушыға (жақсы, тәжірибеңді арттыр, ...т.с.с) 2-тапсырма Топтық жұмыс «Кір жаю» әдісі арқылы білім алушыларға мәтіндік есеп беріледі. Жауабын топта талқылап, карточкаларға жазып, кір жаятын жіпке іліп қояды. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 6,7 см, ені 4 см. Тіктөртбұрыштың периметрін тап. Бағалау критерийі: Ондық бөлшектерге амалдар қолданады. Дескриптор: Білім алушы Есептің шарты бойынша қысқаша берілгенін жазады; Ондық бөлшектерге амалдар қолданады; Есептің шешуін жазады; ҚБ.«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалайды.(өз түсініктемелерін айтады) Деңгейлік тапсырма деңгейі Көбейтуді орында: B-деңгейі Көбейтудің мәнін тап: 13 C-деңгейі өрнегінің мәнін 100 есе арттырғанда қандай сан шығады? өрнегінің мәні 5 санының кубына тең бола ма? жүктеу/скачать 44,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|