Тарихтың мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6 – құндылық) негізінде шынайы сезімге, ұлттық құндылықтарын дәріптеу, қазақтың батырларының ерлігін үлгі тұтуға, адамгершілікке, елін, жерін қорғауға тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
Музыка, қазақ тілі, тарих
Алдыңғы оқу
М. Өтемісұлы туралы өмірбаянын бейнефильм арқылы көрген, аудио жазбалар арқылы «Мен,мен едім» өлеңін тыңдаған
Жоспар
Жоспарланған Уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы 5минут
1 минут
1 минут
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық аухал «Мен сені ... батырларға теңеймін» әдісі арқылы оқушылар шаттық шеңберіне тұрып бір бірін қазақтың батыр ұлдары мен қыздарына теңейді.
Топтарға бөлу: «Батырды таңдаймын» әдісі( ХVIII, XX ғасырларындағы батырлардың сурттерін құрастырып, таңдау арқылы топқа бөлінеді)
1-топ: «Махамбет»
2- топ: «Қайрат»
С.Ж. Тақырыпты болжау: «Зымыран сұрақтар» әдісі Тақырыпты болжап, өткен білімдерін қайталау мақсатында сұрақтарға жауап беріңдер.
М. Өтемісұлының өмірі туралы не білесіңдер?
Қандай шығармаларын оқыдыңдар?
М. Өтемісұлының өлеңдері қазақ тарихындағы қандай оқиғаларға арналған?
Махамбет өлеңдерін қандай тақырыпта жырлаған?
Дескриптор
Сұраққа толық жауап береді.
М. Өтемісұлы туралы өткен білімдеріне ой шақырады.
