Ұзақмерзімді жоспардың тарауы:
Таза мінсіз асыл тас
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 5сынып
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Керқұла атты Кендебай ертегісіндегі кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстыра бағалау
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Б/С2 Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар орындай алады: Кейіпкерлерді таниды , есінде сақтайды.
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Кейіпкерлерді салыстыра алады
|
Кейбір оқушылар орындай алады:
Кейіпкерлерді салыстыра отырып дәлелдейді
|
Бағалау критерийі
|
Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттерді ажыратады.
Кейіпкерлердің қасиеттерін шынайы өмірдегі адамдармен салыстыра бағалайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: эпилог, пролог
|
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
|
Не себепті ..... деп ойлайсыз?
|
Ишара:
|
Құндылықтарға баулу
|
... сияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу .... арқылы іске асырылады
|
Пәнаралық байланыс
|
|
Алдыңғы оқу
|
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
|
|
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
Сабақтың
соңы
|
|
|
Қосымша мәлімет
|
Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
|
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)
|
|
|
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқу мақсатына қол жеткізбеген болса неліктен деп ойлайсыз?
Сабақ қалай және қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау дұрыс іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма, неліктен?
Осы жоспарға қандай өзгеріс енгіземін және неге?
|
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты):
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
