Дәптерменжұмыс жаттығу. Көп нүктенің орнына зат есімнің алдындағы сын есімдерді қойып жазу. Беріл- ген тапсырмада сөз тіркестері мен сөйлемдерді ажырату. Екі бағанды салыстырып, қорытын- ды жасау.
Тазаауа– сөз тіркесі.
Ауатазарды.Бұл – сөйлем.
Мұнда сөйлемнің аяқталған тиянақты ойды білдіретінін естеріне түсіру керек.
жаттығуда кестемен жұмыс орындау. Сын есімдерді кестеге дұрыс орналастыру.
жаттығу. Жаңылтпашты жатқа жазады.
5-жаттығуды ауызша орындау.
Сөз таптарын ажырату білігін бағалау.
Көп нүктенің орнына зат есімнің алдындағы сын есімді қойып жазады. Екі бағандағы сөздерді салыстырып, қай бағандағы сөздер – сөйлем, қай бағандағы сөздер сөй- лемге жатпайтынын дәлелдеп, қорытынды жасайды.
Сын есімдерді кестеге дұрыс орналастырады. Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзету жұмыс- тарын жүргізеді.
Оқушылардың өздік жұмысы ұйымдастырылады. Жаңылт- пашты жаттап, жатқа жазады. Сөздерді сөз таптарына топтап жазады. Өткен сабақтан игер- ген білімдері «Сұрақ-жауап»әдісі арқылы пысықталады.
ҚБ. «Отша-шу» арқылы бағалау.
«Басбармақ»әдісі арқылы бағалай- ды.
Сергітусәті. Интербелсенді тақтадан сергіту жаттығуы жазылған таныстырылым шығады. Балалар соған қарап, бірге қайталап жасайды.
Сергіту жаттығуын жасайды.
459
460
Бір, екі – еңкей, Бүгілмесін тізең. Үш, төрт – шалқай, Иілмесін тізең.
Қолды көтер аспанға, Саусақты соз, жасқанба.