|
Шығармашылық үзіліс 36-жаттығу.
Сөйлемді бірнеше рет оқиды. Әр сөзді оқу кезінде дауыс екпінінің жоғарылап
немесе төмендеуін байқайды. «Интервью» стратегиясы бойынша жұбымен бірлесіп, сөйлемнің хабарлы сөйлем екенін сұрақ қоя отырып дәлелдейді. Нәтижесінде
хабарлы сөйлемнің соңында дауыс екпінінің бәсеңдейтініне көз жеткізеді.
|
Сөйлемдегі сөздердің мағынасын түсініп, қайталап оқиды.
Дауыс екпінінің әр сөзге түсуін анықтайды. Ойын дәлелдейді.
|
Қолдау көрсету.
|
Оқулық
|
Дәптермен жұмыс
Дәптердегі шығармашылық тапсырма орындатылады. Сөздерді мақал шығатындай етіп реттеп жинақтайды. Сөздердің ретін санмен көрсетеді. Жұмыстарын топта
оқып, мақалдың мағынасын түсіндіреді. Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату мақсатында жұмыс дәптеріндегі «Өз жұмысыңды бағала» тапсырмасы орындаты- лады. Бірінші тұрған «Сауатты жазу»; екінші тұрған «Көркем жазу» дөңгелектері тиісті қарындаштармен боятылады.
Нәтижелері топта жарияланады.
Үй тапсырмасы. 35-жаттығу. Мәтіннің тиісті тыныс белгісін қояды. Ат қойып, көшіріп жазады.
|
Оқушылар жұмыс дәптерінде берілген тапсырманы орындап, дұрыс жауапты жасыл түсті қарындашпен бояйды.
|
«Қол белгісі» әдісі бойынша жұптардың жұмысын бағалайды.
Мақтау, мадақтау.
|
Дәптермен жұмыс
Жұмыс дәптері, түрлі түсті қарындаштар
|
