(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.
А) Суретпен жұмыс:
-Суретке зер сал. Бидің адамға пайдасы туралы әңгімеле.
Ә) Мәтінмен жұмыс. «Қазақ биі» мәтінін түсініп тізбектей дауыстап оқыңдар.
Ә) Кейіпкер туралы әңгіме:
Шара Жиенқұлова Алматы қаласында туған. Қазақ би өнерін дамытуға үлкен үлес қосқан. Ол 16 жасында «биші қыз» атанған. 1936 жылы Мәскеуде өткізілген Қазақстанның мәдениеті мен өнерінің онкүндік мәдени шарасына қатысып, ұлттық би өнерімен танылды.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Өз отбасыңда немесе туыстарың бишілер бар ма? Олардың билеген сәтін есіңе түсіріп әңгімеле.
Сергіту сәтінде «Қаражорға» билейді.
(Ж, Д) 2-тапсырмада «Бізде бір ой бар...» әдісі, дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
А) Тізімді жалғастыр.
-Мәтінге сүйеніп, әр бағанға ортақ атау ойластырыңдар. Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, тізімде не артық екенін анықтап, осы тізімді өз беттеріңше жалғастырыңдар.
Ә) Мәтінмен жұмыс:
-«Өнерпаздар» өлеңін мәнерлеп оқыңдар.
- Сыныптарыңда өнерпаз балалар бар ма? Олардың таңдаған өнері туралы 3 сұрақ дайындаңдар. Сұхбат алыңдар.
- «Қазақтың би өнері» тақырыбындағы фотокөрмеге қандай сурет ұсынар едіңдер? Ойларыңды дәлелдеңдер.
|
- Мәтінді оқиды.
- Сұрақ қойып, жауап береді.
Билеп сергиді.
-Тапсырманы талқылап, өз пікірлерін білдіреді.
|
Дескриптор:
-Суретті сипаттайды-1балл.
- Мәтінді тізбектей дауыстап оқиды-1балл.
- Кейіпкер туралы әңгімелейді -2балл.
Дескриптор:
- Мәтінге сүйеніп, әр бағанға ортақ атау ойластырады, тізімді жалғастырады -2балл.
- Өлеңді мәнерлеп оқиды-1балл.
- Өнерпаз сыныптастарынан сұхбат алады-2балл.
- Фотокөрмеге ұсынатын суреті жайлы пікір білдіреді-1балл.
|
