31. Жоба әрекетінің белгілерін таңдаңыз:
А) жоспарланатын объектіні немесе оның нақты жағдайын әзірлеу және құру
В) жаңа интеллектуалдық өнімді жасау
C) практикалық есепті шешу
D) белгісізді іздеу, жаңа білім алу процесі
32. Дифференциацияның түрін көрсетіңіз. Мұғалім әр түрлі оқушыларға әр түрлі кері байланыс береді:
А) қалыптастырушы бағалаудың бөлігі ретінде В) қолдау көрсету
C) нәтиже бойынша D) топтастыру
33. Білім беру процесін технологияландыруды қамтамасыз етеді:
А) ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлар түрінде
В) күнтізбелік-тақырыптық және қысқа мерзімді жоспарлар түрінде
C) перспективалық және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар түрінде
D) ұзақ мерзімді, орта мерзімді және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар түрінде
34. Сипаттамадан SMART форматындағы оқыту мақсатына қойылатын талапты анықтаңыз: «қол жеткізу қажет нәтиженің нақты анықтамасын білдіреді. Бір мақсат бір нәтиже болуы керек»:
A) Ерекшелік C) өлшенгіштік C) қолжетімділік D) реализм
35. Блум таксономиясы бойынша мақсат деңгейін анықтаңыз: «бұл деңгейдің мақсаттары оқушылардың оқытылатын материалды жеке құрамдас бөліктерге бөле алуын болжайды, оның ішкі ұйымдастырылуын сипаттай алады»:
А) талдау В) білу C) Түсіну D) Қолдану
Достарыңызбен бөлісу: |
