Образец текста
Второй уровень
Третий уровень
Четвертый уровень
Пятый уровень
Тобы: ПМНО-20-1у
Студент: Нургалиева Малика
Конструктивті оқытудың
Конструктивтік (құрастырушы) білім-іздену, тану, ой-толғау секілді үйренушілердің өзіндік белсенді іс-әрекеттері негізінде игерілетін Конструктивтік (құрастырушы) білім-іздену, тану, ой-толғау секілді үйренушілердің өзіндік белсенді іс-әрекеттері негізінде игерілетін білім
Сындарлы оқыту шындықтың өзінен гөрі шындыққа қарай қозғалысты көрсетеді.
Ж. Пиаже былай деп жазды: "жаңа ғылыми білім алу статистикалық сипаттағы оқиғалар емес, бұл үздіксіз даму және өзін-өзі жетілдіру процесі
Білім беру жүйесін жаңа экономикалық ортаға бейімдеуді көздейді
КОНСТРУКТИВТІ ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ-ғылыми танымның нәтижелерін ең жақсы жолды, осы нәтижелерді алу процесін модельдеуге қатысу арқылы игеру (танымның конструктивті тәсілдерін игеру).Сонымен қатар оқушының мотивациялық танымдық қабілетін қалыптастыру мен дамытуды, оның сындарлы ойлауын мен білім,білік,дағды қабілеттерін дамытуды қамтиды.
Зияткер бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыруды мақсат етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
