Сабақ мақсаттары Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалау. Бағалау критерийі

жүктеу/скачать 21,08 Kb.

бет	2/2
Дата	21.01.2023
өлшемі	21,08 Kb.
	#62232
түрі	Сабақ

1 2

Дифференциалау –Қабілеттері жоғары оқушылар «Алашты әлемге паш еткен «Абай жолы» мақаласындағы деректерді негізге ала отырып зерттеу мақаласын жазады.
Бағалау: жұптық, топтық
Қорытынды жасау Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары шынайы болды ма Оқушылар бүгін не меңгерді Оқу атмосферасы қандай болды
Төмендегі торкөзді өз сабағыңызға қорытынды жасау үшін қолданыңыз. Сіздің сабағыңыз туралы сол жақта орналасқан ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты) 1: 2: Жалпы баға

Сабақтың соңы	Кері байланыс «5-5-1» әдісі арқылы кері байланыс парағын толтырыңыз. 1. Бүгінгі сабақтан алған әсеріңізді 5 сөйлеммен білдіріңіз. 2. Бес сөйлемді 5 сөзге қысқартыңыз. 3. 5 сөзден 1 сөз қалдырыңыз.


Дифференциалау –Қабілеттері жоғары оқушылар «Алашты әлемге паш еткен «Абай жолы» мақаласындағы деректерді негізге ала отырып зерттеу мақаласын жазады.		Бағалау: жұптық, топтық
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?
Қорытынды жасау Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары шынайы болды ма? Оқушылар бүгін не меңгерді? Оқу атмосферасы қандай болды? Мен жоспарлаған бөліну дұрыс болды ма? Мен кестеге сәйкес жүрдім бе? Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер жасадым және неге?		Төмендегі торкөзді өз сабағыңызға қорытынды жасау үшін қолданыңыз. Сіздің сабағыңыз туралы сол жақта орналасқан ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
		Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)? 1: 2: Жалпы баға Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)? 1: 2:

жүктеу/скачать 21,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2