Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Суреттердің
айырмашылықтарын
саралайды.
|
1. Фотосуреттердің
айырмашылығын дәлелдеп,
мысалдар келтіреді.
2. Топ белсенділік
көрсетеді.
|
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек».
Жинақтау. «Галерея».
Крит-микендік мифтердің фотосуреттерін жинақтау арқылы топ экскурсиясын жасайды. Суреттер туралы түйінді сөздер айтады.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Фотосуреттер туралы ойларын жинақтайды.
|
Фотосуреттердің мазмұнын дұрыс табады.
Топ белсенді қатысады.
|
ҚБ: «Бағдаршам».
Бағалау. Топ өз ортасында Крит-микендік мифтер туралы, оның негізгі идеясын түсініп, мазмұнын айтады.
|
АКТ
Анимациялық көрсетілім.
Флипчарт
стикер
Мәтін. Оқулықпен жұмыс.
АКТ
Анимациялық көрсетілім.
Фотосуреттер.
Фотосуреттер.
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия: «Нысана әдісі» . Әр оқушы өз білімдерін нысана арқылы белгілейді.
Әр оқушы өз жауаптарын жазбаша бағалайды.
Үйге тапсырма: Грек аңыздары туралы эссе жазу.
|
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
