Соңы
2минут
|
Сабақтан әсерлерін қорытындылап кестені толтырады (БББ кестесі)
Мен нені білемін?
|
Менің нені білгім келеді?
|
Мен нені білдім?
|
|
|
|
|
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация сізықпалетудіқалайжоспарлацсыз? Сізеңқабілеттіоқушылардансабақсұраудықалайжоспарлайсыз?
|
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлай
сыз?
|
|
Қиылысатын оқу мәтіндері Еңбек гигиенасы мен қауіпсіздік техникасын тексеру ІСТ тестілер маңызды сілтемелер
|
Барынша қолдау көрсету:
Орташа қолдау: тірек
Қолдау көрсету аз
|
Қалыптастырушы бағалау:
|
|
|
Нәтиже
Сабақтың оқу міндеттері шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені жаттады? Оқу атмосферасы қандай болды? Менің жоспарлаған дифференцация дұрыс болып шықты ма? Мен регламентті сақтадым ба?Менің жоспарымда қандай өзгерістер болды және олар қандай?
|
Сабақтағы оқу міндеттері шынайы болды. Себебі оқушылар сөз тіркестері оның түрлерін және ғарышкерлер туралы жаңа ақпараттар алып тақырыпты жақсы меңгерді.Сабақта регламентті сақтап уақытында тапсырмаларды орындадық. Сабақтағы атмосфера өте жақсы болды
|
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай тиімді пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
|
Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз.Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақтағы мақсатыма жеттім. Оқушылар сабақта ғарыштың пайда болуы туралы ақпараттар алды. Сөз тіркестерін меңгерді. Жоспарланған саралау жұмыстары іске асты. Топпен, жұппен жұмыс жасау арқылы оқушылар бір-бірлеріне көмектесті.
|
|
