Сабақ оқытудың негізгі формасы. Орындаған: Касимжанова М.Қ
Сабақ – динамикалық құбылыс
жүктеу/скачать 1,63 Mb.
|
stud.kz-15089
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудың үш қызметі
- Сабақтың ұйымдастырылу тенденциялары
- Сабаққа қойылатын қазіргі талаптар
Сабақ – динамикалық құбылыс.Сабақ оқытудың ұйымдастырылған түрі ретінде – динамикалық құбылыс. Ол педагогикалық процестің негізгі даму теңденцияларын оның біртұтастығы бағытында бейнелей отырып, ұдайы дамиды.Оқытудың үш қызметіБәрінен бұрын ол оқытудың үш бірлік - білім беру – тәрбие -даму - қызметін тиімді іске асыруда көрінеді, олай болса, оқушылардың табиғи қасиеттерін шығармашыл дамытуға бағытталғандығымен де көрінеді.Білім беру Оқыту Тәрбие Сабақтың ұйымдастырылу тенденциялары:Сабақтың жалпы ұйымдастыруын құруға қатысты тенденциялар: олардың құрылымдық жағынан өзгеруінен, оқытудың басқа да ұйымдастыру формаларымен сабақтастығынан, ауызша сұрау және үй тапсырмасын тексеруге кететін уақытты мейлінше қысқартудан сабақтың бұл кезеңдерін дидактиканың негізгі міндеттерін оқушылардың өз бетінше жұмысымен біріктіру арқылы шешу үшін пайдаланудан көрінеді. Сабақтың шығармашық бастамасын күшейту тенденцясы өз бетінше жұмысты ұйымдастыруға ерекше назар аударудан байқалады.Ауызша сұрау Үй тапсырмасын тексеру Басқа сабақпен сабақтастығы Оқыту құрылымының өзгеруі Сабаққа қойылатын қазіргі талаптар:1. Әрбір сабақта білім беру, даму және тәрбиелеу мақсаттарының бірлігі сақталуы керек. Әрбір сабақ оқыту процесінің басты заңдылықтарын жүзеге асыруға ықпал етуі қажет. 2. Әрбір сабақ дидактиканың барлық принциптеріне және бәрінен бұрын оқыту мен өмірдің ғылымилығы мен байланысына жауап беруі керек. 3. Әрбір сабақ, ең алдымен, сабақтың тақырыбымен жиі ауыстырылатын айқын дидактикалық мақсатпен сипатталуы керек. 4. Сабақтың барлық кезеңдерінде оқушылардың танымдық қызметін жандандыру мақсатында оқытудың әр алуан әдістері мен тәсілдерін пайдалану. 5. Сабаққа қойылатын талаптардың бірі — оның эмоционалдығы. 6. Әрбір сабақта оқушылардың білімін үздіксіз есепке алу жургізілуі керек. 7. Әрбір сабақ өзінің ұйымдастырушылық заңдылықтарымен, оң нәтижелерді сезінгіштігімен ерекшеленуі керек. 8. Әрбір сабақта жүйелі қайталаудың элементтері қатысуы тиіс. жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|