Сабақ Ортақ тақырып: Бөлімше Өзім туралы
- Бұл бет үшін навигация:
- Ортақ тақырып: Бөлімше Менің отбасым және достарым 1.1. Мен және менің отбасым
- Педагогтің аты-жөні: Күні
- Сабақтың тақырыбы Отбасылық мерекелер
- Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар
- Көптеген оқушылар: отбасындағы мерекеге қалай дайындалатындары туралы айтып береді. Кейбір оқушылар
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті
- Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
- Ортасы ФТ.
- Тапсырма. Критерий
| Мадақтау, алғыс айту.
|
|
|
сабақ
|
Ортақ тақырып: Бөлімше |
Менің отбасым және достарым 1.1. Мен және менің отбасым | |||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
| |||||
|
Күні: |
| |||||
|
Сынып: 1 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Отбасылық мерекелер | |||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.1.6.1 – отбасылық мерекелердің бірін сипаттау. | |||||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: мерекенің не екенін түсіндіре алады: отбасындағы мерекелерге мысалдар келтіреді; отбасындағы мерекелердің бірін сипаттайды. Көптеген оқушылар: отбасындағы мерекеге қалай дайындалатындары туралы айтып береді. Кейбір оқушылар: Отбасылық мерекенің отбасы үшін маңызын түсіндіре алады. | |||||
|
Сабақтың барысы | ||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Басы |
Мұғалім сабақты бастайды. Парта жанында әдемі тұрып, Сыпайы амандасамыз. Отырамыз арқамызды тік ұстап, Жеңіл ғана тыныс алып, Дүниетану сабағын бастаймыз. Мұғалім сабақ тақырыбын хабарлайды. – Мереке көп дүниеде! Сүйеді кішкентай, үлкенде. Мерекеде би билеп, ән шырқа, |
Сабақтың тақырыбымен танысады. Сұрақтарға жауап береді. |
|
| ||
|
|
Тосын сый күтер бәрі де! – Осы жолдармен біз бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Сабақта не туралы айтамыз? Немен танысамыз? Не туралы білетін боламыз? |
|
|
|
|
Ортасы |
ФТ. Мұғалім әңгіме ұйымдастырады. Балалар, мереке дегеніміз не? Мерекенің жай күннен қандай айырмашылығы бар? Мерекені жақсы көресіңдер ме? Онда мерекелер туралы жақсы білетіндіктеріңді тексерейік. Мұғалім тақтаға бірнеше суретті іледі. (Туған күн) (8 наурыз) (Ұлыстың күні – Наурыз) (Жеңіс күні) |
Ойларымен бөлісіп, әңгімелеседі. Оқушы дәптерімен жұмыс. |
ҚБ Тапсырма. Критерий А. Өз отбасы үшін мерекелік құттықтау хаттың суретін салады. Дескриптор Өз отбасы үшін мерекелік құттықтау хаттың суретін салады. Ол қай мерекеге салынғанын әңгімелейді. Тапсырма. Критерий В. Отбасылық мерекелік дастарқанның суретін салады. Отбасылық мерекелерге қандай тағамдар даярланатынын айтып береді. Дескриптор Отбасылық мерекелік дастарқанның суретін салып аяқтайды. Отбасылық мерекеге қандай тағамдар |
Туған күн, 8 наурыз, Ұлыстың ұлы күні, мұғалімдер күні мерекесінің суреттері. Оқулық
Оқушы дәптері
|
|
|
Аталған мерекелердің қайсысы отбасылық мереке болып саналмайды? Өз ойларыңды дәлелдеңдер. Отбасы мерекесінің белгілерін атаңдар. Отбасы мерекесі кімдерді біріктіреді? Отбасы мерекесінің басты кейіпкері кім болуы мүмкін? «Әжемнің туған күні» мультфильмін көру (Союзмультфильм). Мультфильм неден басталады? Әдетте, мерекенің алдында дайындық жасалады. Әжесі мен оның немересі не дайындады? Әжесіне сыйлық таңдау баласы үшін қиын болды ма? Неге? Әжесі немересінен жақсы сыйлық алды ма? Басқа қонақтардан ше? Міне, мереке де келіп жетті. Ол қалай өтті? Билер жоспарланып па еді? Тағы қалай көңіл көтеруге болушы еді? Бөлме қалай безендірілген? Мерекені тағы қалай безендіруге болушы еді? Қалай ойлайсыңдар, бұл мереке бәріне ұнады ма? Мұғалім сергіту сәтін ұйымдастырады. Қимылдарды |
Өз ойларын дәлелдейді. «Әжемнің туған күні» мультфильмін көріп, сұрақтарға жауап береді. Сергіту жаттығуын тақпақ мәтініне байланысты қимылдар жасайды. |
даярланатынын айтып береді. |
жүктеу/скачать 441,99 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
