Сабақ Өткізілетін күні: 13. 12. 2023 ж Уақыты: 15. 00-16. 00



бет3/5
Дата26.12.2023
өлшемі102,53 Kb.
#143615
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
Жасымбекова Назира Муратбековна Зейін жобасы

Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл



Білім алушы

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

1

Б нұсқасы

1



Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

2

Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтайды:
1-ақпарат;
2-ақпарат.

1
1

Мәтіннен қосымша ақпараттарды анықтайды:
1-ақпарат;
2-ақпарат.

1
1



Тапсырма №2
Оқу мақсаты:5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған
сұрақтар құрастыру;
Сұрақтар қою. Сөйлесімде сұрақ түрлерін қоя білу мұғалімнен жүйелі жұмыс істеуді талап етеді. Сұрақтың қарапайым ( ма/ме сұраулық шылаулары арқылы жасалатын сұрақ түрлері) түрінен бастап, арнаулы сұрақ түрлерін қою дағдысын дамыту қазақ тілін оқытуда үнемі назарда болатын әрекет түрі болып табылады. Қазақ тілі грамматикалық құрылымында сұрақ түрлерін 3 топқа ажыратуға болады: жалпы сөйлем мазмұнына қойылатын сұрақтар, арнайы - әрекет субъектісі және объектісіне байланысты қойылатын сұрақ түрлері және предикатпен байланысты қойылатын сұрақ түрлері. Екінші түрін ( субъект және объект) жасауға қандай? Қай? Неше? Қанша? сұрақтары қатысады: Қандай алманы ұнатасың? Күніне қанша алма жинадың? Ал 3-түрі етістіктің алдында тұрып, ақпарат алатын, нақтылайтын сұрақ түрлері: барыс, жатыс, табыс, шығыс, көмектес септігінің сұрақтары, қайтып, қалай не үшін, не туралы көмекші сөзді сұрақ түрлері.
Әрекетпен байланысты сұрақтар етістіктің алдында тұрады. Етістік сөйлемді аяқтап тұрады. Сөйлемнің басқа мүшелері сөйлемдегі өз орын тәртібін сақтайды:
Ұясына /Неше?/ 1-3 жұмыртқа салады.
Шығарма не туралы?
Табанына қандай төсеніш салады?



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет