Ойлау қызметтің белсенділігіне бағытталған және сабақ тақырыбына қызығушылығын аудартатын әмбебап әдіс.
Қалыптастырады:
Фактілерді салыстыру және анализ жасай білу;
Қарама-қайщылықтарды анықтай білу;
Қолдағы бар ресурстармен шешуін таба білу.
Әдістің 1 нұсқасы. Сабақтың басында мұғалім жұмбақ береді. Оның жауабын сабақ барысында жаңа тақырыптың мазмұнынан табады.
Әдістің 2 нұсқасы. Жұмбақты сабақтың соңында, яғни келесі сабақта содан бастау үшін.
.
"Ассоциативті қатар" әдісі
Тақырыпқа немесе нақты сабақтын ұғымына қатысты ассоциация сөздерін қатарға жазу. Әрі қарай:
Егер қатар салыстырмалы түрде дұрыс және толық шықса, жазылған сөздерді қолдана отырып анықтама беру; кейін тындап, сөздік нұсқамен салыстырып, ассоцциативті қатарға жаңа сөздерді қосуға болады.
Тақтаға жазба қалдыру, жаңа тақырыпты түсіндіру, сабақтың соңында оралып, бір нәрселерді қосу және өшіру.
