Сабақ құрылымы Сабақты нақты анықталған мақсаты мен жоспарланған нәтижесі негізіндегі аяқталған логикалық модуль ретінде ұсыну

Оқу тапсырмаларын дайындауға негізгі оқу құралы ретінде Илюшиннің жағдаяттық тапсырмалар конструкторын қолдануға болады

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 45

3. Оқу тапсырмаларын дайындауға негізгі оқу құралы ретінде Илюшиннің жағдаяттық тапсырмалар конструкторын қолдануға болады.

2. Сабақтың тақырыбынан, модульдің мақсатынан шыға отырып, балалар дамуының психологиялық жас ерекшеліктерін ескеру, әдістер арасынан педагогикалық әдіс немесе техникаларды таңдау.

Сыныпта жаңа материалды оқыту нысанын таңдау көптеген факторларға байланысты: балалардың дайындықтарының ерекшеліктері мен дайындық деңгейі, пәннің ерекшеліктері, тақырыптың ерекшеліктері, кабинеттің мүмкіндіктерін және техникалық жабдықтары, мұғалімнің шеберлігі.
Көпжылдық тәжірибесі бар экспериментатор-мұғалімдер тіпті ең «үмітсіз», «қызықсыз» жағдайларда оқушыларды жаңа тақырыпты таныстыру ғана емес, сонымен қатар өз бетінше жаңа материалды игеруін ұйымдастыру мүмкін екенін көрсетті.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 45