Сабақ тақырыбы: 0-ден 10-ға дейінгі сандар. 11-ден 20-ға дейінгі сандар Оқу мақсаттары
Бағалау . Есептердің шығару нәтижелерін көрсету
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критериі Дескриптор
- Қортындылау.
|
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс | |||
|
Сергіту сәті 1 минут
|
|
Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
|
Аяқталуы 16 минут
8 минут
|
Теңдеуді шеш: «Сиқырлы шаршы» ойыны арқылы орындалады 4+а 7 а-62 7-а1 а7-4 а2+6 а7-1 а3 а8 а6
____________ __________ __________ 4+3 8-62 7-61 Өрнектерді цифрлармен жаз. Мәндерін тап. 3 онд+6онд9. онд90 8 онд-3онд5 онд50 4 онд-2 онд2 онд 20 5 онд+4 онд9 онд
Натурал сандар не үшін қолданылады? Ең кіші натурал сан неше? «+», «-» амалдарының компоненттерін ата; «*», «:» амалдарының компоненттерін ата. |
Оқулық, дәптерлер. | |
|
Сабақтың соңы 2 минут
|
Рефлексия Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау. |
Бас бармақтар | |
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? |
Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие) | |
|
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар берілген есептер мен тапсырмаларды орындай алавды |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) |
Математикаі сабағында Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | |
Қысқа мерзімді жоспар №3
|
жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|