Сабақ тақырыбы: Айнымалы ток. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары


Демонстрация: Үш қарапайым контур



жүктеу/скачать 48,71 Kb.
бет5/5
Дата07.01.2022
өлшемі48,71 Kb.
#17202
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
Сабақ жоспары 3

Демонстрация: Үш қарапайым контур

А Бөлігі: Активті кедергі
B Бөлігі: Сыйымдылық кедергі
C Бөлігі: Индуктивті кедергі


Тізбектегі элемент

Белгіленуі

Кедергі

Ағымның фазасы

Бастапқы фаза

Амплитудалық қатынас

Кедергі

R

R




0



Сыйым-дылық кедергі

C



-ге озады

-



Индуктивтілік

L



-ге артта қалады






Фазалық тұрақты үш түрлі нәтиже

XL>XC: схема сыйымдылыққа қарағанда индуктивті.

XC>XL: схема индуктивтіден әлдеқайда сыйымды.

XC=XL: контурдың резонанста екенін айтады.

Сұрақ

1. Неге айнымалы ток генераторының шығысы өзгереді?

2. Егер катушка жылдам айналса, айнымалы ток генераторының шығуы өзгеретін екі әдісті атаңыз.

3. Коммутатор функциясы қандай?

4. Ұзақ қуат беру үшін тұрақты немесе айнымалы токты пайдаланудың екі артықшылығын беріңіз.
Шешім

1. Шығу ауытқиды, себебі катушканың әрбір жағы әр жарты айналым бағытын өзгертеді. Бұл ток әр жарты айналым бағытын өзгертеді.

2. Ток күші артады.

Айнымалы ток жиілігі артады.

3. Коммутаторлар катушкадағы ток бағытын өзгертеді, сондықтан катушка бір бағытта айналады.

4. Орнынажеткізужәнетасымалдауоңай. Тасымалдау кезінде энергияны үнемдеу үшін кернеу жоғарылауы немесе төмендеуі мүмкін.

Power Point презентация

Соңы

5мин



ҮйТапсырмасы:

Кері байланыс: сұрақтар мен ұсыныстар қорабы.

Көрініс:

- Не біле алды

- Не түсініксіз қалды

- Немен жұмыс істеу керек



Дифференциация-сіз қосымша қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз неғұрлым қабілетті оқушыларға қоңырау тастауды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-сіз оқушылардың оқуын тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы қағидалары

Бұл жоспар оқушыларға оқушылардың ғылыми және сыни ойлауын дамытуға, сондай-ақ олардың ғылыми пайымдаулар мен зерттеулерге деген қызығушылығы мен бейімділігін нығайтуға мүмкіндік береді.

Негізгі деңгей:

Әр түрін сипаттаңыз:

Резистивті күйдегі айнымалы ток

Индуктивті режимдегі айнымалы ток

Сыйымдылық элементтеріндегі айнымалы ток

Еріксіз электромагниттік тербелістер және резонанс.


Орташа деңгей:

Ұзақ қуат беру үшін тұрақты айнымалы токты пайдаланудың артықшылығын беріңіз.

Неге айнымалы ток генераторының шығысы өзгереді.
Жетілдірілген деңгей: олар уақыт бойынша талдау өрнегін қолдана алады. Графикалық талдау, фазалықбұрыштар.


Оқушылар практикалық тапсырмаларды шешу бойынша әр түрлі қызмет түрлерін бөгде адамдардың көмегінсіз түсіндіре алады, кестелерді нақты сипаттай алады, таза түсінік бере алады және графикалық есептермен т. б. шешу кезінде сұрақтарға жауап бере алады.

Сабақ кезінде сынып жақсы желдетілгенінежәне жақсы жарықтандырылғанына көз жеткізіңіз, зертхананың қауіпсіздік ережелері келтірілген.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты / мақсаты шынайы болдыма? Барлық оқушылар ЛО-ға жетті ме?

Ал егер жоқ болса, неге?

Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?
Сіздің сабақ ойластыру үшін төмендегі кеңістікті пайдаланыңыз. Сіздің сабағыңыз туралы қораптан ең өзекті сұрақтарға жауап беріңіз.




Қорытынды баға

Қандай екі нәрсе шынымен жақсы өтті (оқу мен оқытуды қарастырайық)?

Сабақты қандай екі нәрсе жақсартар еді (оқу мен оқытуды қарастырайық)?

Мен осы сабақтан келесі сабағым үшін негіз болатын жекелеген адамдардың сыныбы немесе жетістіктері / қиындықтары туралы не білдім?

жүктеу/скачать 48,71 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents