Сабақ тақырыбы Есептер шығару Оқу мақсаттары



бет4/4
Дата06.04.2022
өлшемі2,37 Mb.
#30036
түріСабақ
1   2   3   4
АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор, PPt презентатция

Алдыңғы білім

Тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі

Сабақ барысы


Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурсы

2 мин

(T) Сыныпты түгелдеу

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстыру


Слайд 1-2



3 мин

10 мин


(W) Өткен тақырыптарды қайталау

(G) Сыныпты «Кездейсоқ таңдау» әдісімен төрт топқа бөлу.

Әр топқа тапсырма беріледі.

Мұғалім топтардың жұмысын қадағалайды, тексереді. Ең жылдам, дұрыс шығарған топты мадақтайды (сыйлық береді)

Тапсырма:



Суретте тербелетін дененің координатасының уақыттан тәуелді графигі көрсетілген.

(а) Графиктен анықтаңыздар:

(i) тербеліс амплитудасын ………………………

(ii) тербеліс периодын ………………………….

(b) Тербелістің бұрыштық жиілігін есептеңіздер

(с) Гармоникалық тербеліс теңдеуін жазыңыздар

Тақтада слайдпен бағалау парағын көрсетіп қою және топтардың жұмысын бағалап отыру.

Бағалау критерийі

1-топ

2-топ

3-топ

4-топ

Графиктен амплитуданы дұрыс анықтайды -1













Графиктен периодты дұрыс анықтайды -1












Тербелістің циклдік жиілігі формуласын жазады -1















Циклдік жиілігі дұрыс есептейді-1













Гармоникалық тербеліс теңдеуін жазады- 1
















Слайд 3,4

Компьютер,

random group сайты, үлестірме қағаз (есептер),

Слайд 5



  1. мин

10 мин



3 мин


(G,f) Оқушылардың жұптық жұмысы:
Слайдпен есепті екөрсету. Әр жұп бір тапсырманы орындайды.


Бағалау оқушылардың өзн-өзі тексеру әдісімен жүргізіледі.
Оқушылар жауабын слайдтағы жауаппен салыстыру арқылы тексереді.

(І,f) Оқушылар жеке жұмыс жасайды.

1- есеп:



Серіппелі маятнгик өзінің қарапайым гармоникалық қозғалысын тепе-теңдік күйінен +x осіне қарай бастаса және бұрыштық жылдамдығы 2π рад/с және амплитудасы 3 см болса, оның орын ауыстыруының (координатасының), жылдамдығы және үдеуі теңдеулерін жазыңыз.
Жауабы:






2-есеп:

Дене x=2 sin (100пt) теңдеуіне бағынатын қарапайым .гармоникалық қозғалыс жасайды.

а) Қарапайым гармоникалық қозғалыстың амплитудасын, бұрыштық жылдамдығын, периоды мен жиілігін есептеңіз.

б) Дененің максималды жылдамдығын және максималды үдеуін табыңыз



(T) Мұғалім оқушылардың өз беттерінше жұмыс жасауын бақылайды, көмек қажет болған жағдайда жетелеуші сұрақтар қойып, бағыт береді.
Мұғалім дұрыс жауапты слайдпен тақтада көрсетеді. Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

(W) Тақтаға есеп шығару.

Мұғалім қалауы бойынша бір оқушыны тақтаға шақырады.

Есеп:

Массасы 4 кг дене қатаңдығғы k=100 Н/м серіппеге бекітілген және вертикаль жазықтықта еркін тербеледі.



а) Тербеліс амплитудасы 8 см болса, толық механикалық энергияны табыңыз

б) Дененің орын ауыстыруы x=4 см болған кездегі потенциалдық энергиясы мен кинетикалық энергиясын табыңыз.


Жауабы:



б)



E=

0,32 =
0,32 =

0,32 =



Қосымша тапсырмалар:
1-есеп:


2-есеп:

(а) Серіппенің k күш тұрақтысын табыңыз.

(б) Пайда болған тербелістің бұрыштық жиілігі v, ƒ жиілігін және Т периодын табыңыз.

3-есеп:

Қатаңдығы 1014 Н/м серіппеге ілінген массасы 100 г дененің тербеліс амплитудасы 40 см.

Жазыңыз:

(а) дененің тербеліс кезіндегі максимал үдеуін;

(b) максимал жылдамдығын



Слайд 6

Есептер қағазға басып шығарылған үлестірме материал


Слайд 7-8

Слайд 9


  1. мин

(W) Кері байланыс алу

  • Үйге тапсырма: Оқулықтан тақырыпты оқу.



НЗМ 9-сыныпқа арналған «Физика» оқулығы, 8 тарау




Сабақ бойынша рефлексия


1) Оқушылардың барлығы оқу мақсатына жетті ме? Жетпесе, неліктен?
2) Қолданылған дифференциация сабақтың мақсатына жетуге қалай ықпал етті?
3) Сабақ кезеңдері уақытқа сай жүзеге асты ма?
4) Сабақ жоспарында қандай ауытқулар болды? Неліктен?
5) Сабақты жақсартуда не ықпал етер еді (оқыту мен оқу туралы ойланыңыз)?







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет